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标题	增加网格 以退求进
范文	周继承 [摘? 要] 2018年天津市中考试题第18题第（2）小题是一个利用网格的作图问题，此题要求在网格的背景下，利用无刻度的直尺作图，具有一定的难度. 文章通过增加网格，以退求进，进行作法的探求，进而解决问题. [关键词] 网格作图;以退求進
随便看	多样导入，激活高中数学教学 数形结合方法在高中数学教学中的运用探析 论如何提高高中数学教学效率 高中数学教学中的分层策略 高中数学教育中学生创新意识养成和创新能力培养 浅谈高职数学教学中融入创新素质培养的实践 高等数学教学思考 以问题为导向，促进小学生深度学习的实现 改变学习方法，突破高中数学重难点 函数不等式解题探究 激发学习兴趣，调动学习积极性 巧析公式逻辑联系化解图形解题难关 例题教学中的思考 浅谈数学课中有效提问的重要性 以生为本，抓住数学课堂中的生成资源 解决农村中学生厌学的对策 初一数学应用题教学方法心得 小学数学课堂有效提问的实践研究 新课程背景下中低年级学生数学情感培养的几点思考 初中数学高效课堂构建策略 微课在中职数学教学中的应用 小学数学高效课堂构建策略探究 简析小组合作学习在小学数学课堂中的应用 浅谈小学数学几何直观教学的优化策略 浅析小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力 tiresomenesses tire/wear out tire yourself/ out tire yourself out/wear yourself out/exhaust yourself tire² tire¹ tiring tiringly tirings tissual tissue tissues tissuey tissuing tit titanium titaniums titbit titbitical titbits titbitty tit for tat tit-for-tat titillate titillated 有谓 有谱 有谱儿 有谴责之言的书 有豸 有负 有负众望 有负国家 有负官守 有负恩宠 有负雅命，幸赐鉴原 有负雅意，至为怅憾 有财不济交，非有财也 有财同享，有马同骑 有财同享，有马同骑。 有财有势即相识，无财无势同路人 有财物可以敲诈的对象 有责 有责任 有贤不能知，与无贤同；知而不能用，与不知同；用而不能信，与不用同 有贤子者 有账务关系的个人或团体 有货 有货不愁无卖处 有货倒不出来

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