| 标题 | 大数据时代公共图书馆馆员信息素养提升路径分析 |
| 范文 | 任金凤 摘要：在不知不觉中，信息技术已经得到了越来越广泛的应用，不仅是在人们的生活中充斥着各类信息数据，在生产中信息数据的应用也非常广泛而又普遍，人类已经真正地进入到了大数据时代。在大数据时代下，公共图书馆要能够提供满足人们最基本的信息与文化需求的服务，就要加快自身智慧化的进程，提高处理各类信息数据的能力。作为公共图书馆的工作人员，馆员也应当不断努力提升自己的信息素养，以推动整个图书馆信息化的发展。 关键词：大数据时代;公共图书馆馆员;信息素养提升路径 引言 公共图书馆在大数据时代下的角色已经不再是简单的图书贮存场所，而是充分利用各类信息化技术与智慧化手段，提供多元化服务的新型综合公共服务场所。因此要促使公共图书分馆在大数据时代下从原来的单一模式向新型信息化智慧化图书馆转型，就离不开每一个图书馆工作人员的切实努力，在大数据时代下，公共图书馆馆员必须及时发现自身与时代存在的不够适配的缺陷，并积极努力实践，提升自己的信息素养，更好地融入新时代下信息化的各项工作之中。 一、大数据时代公共图书馆馆员现状 大数据时代下，公共图书馆馆员已经不能局限于简单地掌握图书分类与借还等工作，而应当与时俱进地提升自己的信息素养，但从目前国内公共图书馆现状来看，公共图书馆馆员仍存在着各种局限性。 （一）没有树立科学的工作理念 目前，国内的公共图书馆的环境比较严肃与静谧，而在公共图书馆的馆员由于工作环境的单一与乏味，常常处于机械化工作模式内，对于工作的热情与信念比较缺乏。在进行具体工作时，没有认识到公共图书馆在大数据时代应该将读者作为工作的中心，去主动提供各项便利服务，而是仍然在办公室或阅览室被动地进行各项工作。同时，在大数据时代下，公共图书馆馆员没有准备好面对因为时代的变化而给工作带来的新机遇和新考验。 在目前，部分公共图书馆馆员已经有了提升自己信息素养的意识，认识到了大数据时代下掌握并利用信息化手段进行工作的重要性，但是理解深度不够，只是意识到了互联网应用于图书馆工作能带来的便利之处，而没有进行深入的思考与探索，只能简单掌握一些运用网络检索书籍、办理图书手续的工作技能，没有从实际出发，认识到要转变工作理念的重要性，更没有树立主动服务意识，从而就没法推动图书馆进行相关变革。 （二）没有深入掌握信息技术知识 现阶段公共图书馆馆员除了没有随着时代变化扭转工作理念以外，对于信息技术知识的了解与应用水平还很低。前文已经说到部分工作人员已经认识到了互联网带来的便捷，但是认识程度还不够深刻。从提升自身信息素养的层面来说，公共图书馆馆员往往错误地认为能够使用计算机进行上网基本操作就可以满足工作要求。但是大数据时代下的公共图书馆馆员应当对云计算、云数据平台、上传下载以及各种遥感类技术有所涉猎，除了掌握好各类新生技术，还要积极利用互联网学习多方面的知识，努力将自己的各方面能力提升至理想水平。但目前国内公共图书馆馆员对除了工作领域以外的知识，尤其是信息技术知识了解还比较匮乏。 二、大数据时代公共图书馆馆员信息素养提升路径 （一）加快转变工作理念 要提升公共图书馆馆员信息素养，必须从根本出发，首先帮助工作人员认识到传统模式下被动工作的局限性，加快馆员工作理念转向主动利用大数据时代的各类新型信息与数据处理技术满足读者的各类需求。这不仅需要公共图书馆领导层面的积极号召，还需要图书馆馆员的实践响应。公共图书馆馆员应当结合工作经验，主动探寻读者的需求，并及时上报，认识到大数据时代，图书馆馆员的工作对象更多的是读者，而不是书籍，以促进公共图书馆的服务更加人性化与智慧化。馆员除了要认识到主动服务的工作理念的重要性以外，还要认识到大数据时代的时代特色与要求。在大数据时代下，图书馆馆员的工作不仅要认真负责，还要充分结合时代赋予的使命，认识到自己的工作不是为了管理图书，而是结合信息处理将人们的文化需求更好地呈现，以帮助图书馆乃至整个城市的建设。只有馆员的理念端正了，信息素养的提升才会有路可走。 （二）利用好馆藏资源 大数据时代下，公共图书馆应当在努力迎合时代需要，在建设线上互动式全天候开放电子数据库与阅览室的同时，积极鼓励图书馆馆员利用本馆线上线下资源进行相关知识的学习。公共图书馆的环境比较静谧，相对适合学习。因此公共图书馆馆员在工作中要坚持学习理念，利用好馆藏资源，努力就自己的不足进行拓展与学习，达到在工作中不忘学习，提升信息素养的目的。 （三）建立科学的考核体制 要确保对公共图书馆馆员信息素养提升的有效性，就要制定出科学的馆员工作考核制度。首先，公共图书馆在对馆员工作能力进行考核时，注重对馆员信息技术能力掌握情况进行分等级考核，判断馆员是否完成了制定目标，以馆员对于大数据时代各项基本互联网新技术的操作情况作为考核内容。其次，在对馆员进行工作能力考核时，加大对馆员信息素质考核的比重，与传统模式中注重各个阅览室的书籍借阅情况为标准相比，更多地注重对馆员信息素质的考核，既能滿足大数据时代下对公共图书馆大力提升图书馆馆员信息素养的基本要求，又是一种有效的激励方式，通过考核的直观结果，激励图书馆馆员不断提升信息素养，以求在能力考核中达到新标准来获得表彰。 （四）加大对馆员的培训力度 在公共图书馆努力提供好软件与硬件设备的支持后，除了制定合理的考核目标，鼓励官员积极探索进步空间以外，还必须不断加大对馆员的培训力度，使馆员不再认为培训是形式主义的繁冗活动，而是加强自身信息素养建设最有效的方式。首先，公共图书馆应当定期邀请专业人士以及优秀智慧化图书馆建设代表来召开座谈会，或专题演讲等。除此之外，还可以采取一些新颖的方式进行，例如采取利用电子阅览室进行实践操作，不仅能够使馆员们更加直观地感受各类新型技术的使用过程，还能通过亲身参与来避免馆员产生抵触情绪。最后，还可以在阅览室内安装一些无声电视，播放一些信息技术有关内容，为馆员营造出浓厚的信息文化氛围。 三、结语 最近十年以来，伴随着信息行业各种新发明的大量出现以及各种新技术突飞猛进的提高，大数据一词已经不再陌生，大数据时代已经真正来临。而在公共图书馆的实际工作中，图书馆馆员必须认识到传统工作模式的不足之处，并在实际工作中积极提高自己的信息素养以适应大数据时代对公共图书馆工作的基本要求，通过自己的努力来促进公共图书馆融入大数据时代潮流。 参考文献： [1]刘勇.浅论当代图书馆员的职业素养与形象塑造[J].戏剧之家.2016（15） [2] 胡秀丽，蒋香.图书馆职业专业化的图书馆员职业道德建设探讨[J].黑河学刊.2018（06） [3] 王雨露.浅析公共图书馆员信息素养的提升[J].科技风.2020（05） [4] 宋晓琴，韩德彦，寇文静.如何发展图书馆员的信息素养——基于对21位图书馆员的访谈[J].传媒论坛.2018（10） |
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