| 标题 | 高校化学教学实验室安全教育与管理 |
| 范文 | 陈伟 马驰 摘 要：高校化學实验室承担着高校实验教学，科学研究和社会服务的重要任务，实验室安全问题是高校实验工作的重点内容之一。本文对目前高校化学实验室安安全教育和管理中存在的问题进行了探讨，对提高高校化学实验室安全管理水平提出了一些建议和思考。 关键词：高校化学教学;实验室;安全教育 不安全环境是指高校实验室种类繁多的毒有害化学药品、易燃易爆物，实验过程产生的有害气体。实验设备高压气瓶，强磁、辐射等配套设施等硬件处于不安全状态，不安全行为则是指人在实验操作过程中的不安全因素。随着近年来实验室安全事故有不断增多的趋势，对实验安全问题越来越引起重视。 一、高校化学实验室安全管理的重要性 高校化学实验室与管理、信息、机械等其它基础实验室不同，它是一个相对高危的场所。大量种类繁杂的危险化学试剂存放于化学实验室，如乙醚、甲醇、丙酮等试剂极易引起自燃，整个化学实验操作过程中的高温高压设备也较多，因此，化学实验室安全问题形势严峻。 二、高校化学实验室安全管理主要存在问题 2.1安全制度不健全，管理不规范 部分高校不重视对教师和学生的管理，安全管理执行力度不强，安全制度虽然张贴在墙上，但有些教师和学生形式主义严重，并未把安全制度真正落实，在化学实验室打闹嬉戏、吃零食、乱做其它实验、不按操作要求随意加大药品剂量等现象层出不穷，使得实验室的这些规章制度沦为一张废纸。 2.2师生安全意识薄弱，缺乏安全教育 高校师生安全意识的缺乏威胁着化学实验室的安全，普遍高校将教学和科研工作作为学校的发展主流而对实验室安全并未引起足够的重视，造成了一些师生安全意识薄弱，不重视实验室的各项规章制度，没有把安全问题放在首位，违反实验操作规程、无人值守、离开忘关水电门窗等情况时有发生，这些情况都极易引发安全事故。同时，高校对师生的安全教育主要以专家讲述为主，讲述内容枯燥陈旧，老生常谈，师生并没有确实掌握实践的安全知识和技能。 2.3实验室基础设施缺乏，运行资金不足 很多高校的化学实验室历史比较悠久，普遍基础设施设计的不合理，如：实验室水、电排布不规范，安全通道堵死，通风设施未满足要求等。有些实验室的消防设施只有灭火器，有些灭火器甚至是过期的。 为发展科学建设和提升科研能力，很多高校购入了各类贵重大型仪器设备。但由于高校专业人才的缺失，一些大型设备缺少专职的实验人员和维护人员，同时后期缺乏足够的经费支持，许多大型设备得不到及时的维护和保养，致使大量仪器设备的长期空闲，成为实验室的摆设。 三、高校化学实验室安全管理体系的建立与探索 3.1完善管理机制，落实安全责任 为了保障化学实验室的安全，高校中应建立健全完善的安全管理机制，成立专门负责实验室安全的部门小组，集中管理高校安全工作，其工作任务包括采购实验室危险化学药品、实验室化学品的管理规定和实验室设备的安全管理制度等。学校各部门也要设立专职实验安全员，每个课题组和实验室同时也要明确实验室安全责任制，要把每个实验室安全责任人的联系方式张贴在门上和墙上，将安全责任深入到每个人、每个角落。从学校到学院逐级签订安全责任书，将安全管理责任落实到每一个实验室，每一台实验室设备，从而强化每个实验室工作人员的安全责任心。同时，安全巡查应从以前的周期性抽空巡查转变为每日巡查。通过每天的实验室安全巡查，可以及时发现实验室的一些潜在安全问题，有利于有效措施的即刻实行。这样可使实验室安全管理机构上下齐心、各司其职、各负其责，完善管理体制，改革管理职能，健全管理环境。 3.2强化安全意识，提升师生安全素质 在化学类的专业实验室，很多本科生和研究生在学科实验中，不够清楚实验过程中的实验设施和化学药品，导致实验过程中容易发生危险有毒化学品的泄漏、实验装置爆炸等危险事故。绝大多数的安全事故都归因于不规范的实验操作，这种安全意识浅薄、安全知识缺乏的局面必须大力改善，才能保证高校化学实验室的高效运行。新生入学后要进行实验室安全考试，并针对不同专业特点的老师和学生进行特定的安全培训，培训要有侧重点、要有指向性、灵活性强。培训过后还要对师生进行考察，只有通过考试方能踏进实验室，否则重炉再造。高校与师生签订安全责任协议书，同时在实验教学中增加安全教育内容，并将安全知识培训考试纳入学生实验成绩的一部分和教师年度考核的重要条件。 3.3增加资金投入，完善安全保障设施 良好的安全设施能够保障实验室的基本安全，对于长时间开机的贵重精密仪器由于突然断电会造成设备损坏，T猳_猳_高校应使用停电报警器、UPS电源等保护仪器，构建大型设备共享开放平台，采取线上系统预约制度，避免产生时段性高峰期，以提高机器的使用率和实验人员的时间效率。对重点实验室和贵重仪器可实行实时监控，应用门卡或指纹进出。普通化学实验室也要安装易燃易爆的气体漏报装置、烟雾报警系统、绿色安全通道等防护设施，并在各个实验室张贴安全标志和火警电话与危险事故处理方法等。改造陈旧的实验室，更换年限长的管道、电线，实现实验室资源分配的最大合理化，保障实验室水电的安全使用。通过增加实验室资金的投入，使安全保障系统逐渐走向智能化，力求对实验室做到全方向、无死角的全天实时监控，在危急情况到来时，消防部门也可以立刻到达现场。 3.4加强危险化学品的管理 危险化学品在化学实验中极易易燃易爆，一旦造成事故，后果往往难以估量，管理好危化品尤为重要。危险化学品从购买到安全处理的各个环节，实验室都要针对合理规定有效地处理，科学的解决问题。可以从硬件和软件管理两个部分着手管理危化品，硬件方面重点建好危化品专用仓库、废液暂存柜，并采取专人管理、多人多锁等保障措施。软件方面可建立具有采购、申报、审批、领用、处置的全程跟踪监督功能的化学品管理系统，各导师各自划拨一定金额到学院，由学院集中采购，然后统一存放，再分别发放给导师，未使用完的试剂瓶统一收回，并在试剂瓶上贴上标签，注明开封时间、使用人以及使用量，最后统一处理实验室废液。这种管理方式可以增快药品使用效率，使药品实时更新，防止有些化学药品超过使用年限。此外，学院应对药品管理员进行专业培训，以便他们更全面的了解化学药品，自检安全隐患，减少安全事故的发生。 3.5建立安全事故的应急救援方案 建立实验室安全事故的应急预案，可以有效的避免突发事故，尽可能地降低师生的人身安全和财产损失。整个过程中应了解每个化学实验室的特点，配备特定种类的消防工具，并依据这些特点拟定“实验室火灾突发事件应急处理预案”、“中毒突发事件应急处理方法”等一系列章程，在每个实验室墙上张贴消防通道标志和火警电话。还要定期组织学生进行实战演练，规定所有人员必须参加。一旦发生突发事件，确保相关人员及学生能采取正确的解决方法，最大限度确保人员安全。 四、结束语 安全无小事，安全大于天。对于实验室安全工作，无论投入多少，无论如何重视和强调都不为过。随着科学技术的发展，高校办学规模的不断扩大，实验室的功能和科研任务不断拓展，实验室的开放时间和使用频率越来越高，人员流动性和停留的时间越来越长，实验室安全隐患的形式日益多样化，使得实验室的安全工作面临着巨大的压力和挑战。 参考文献： [1]谢峰，李营营.高校化学实验室危险化学品安全管理[J].化工设计通讯，2018，44（07）：166. [2]周莉.高校化学实验室安全管理体系的探索与实践[J].实验室科学，2017，20（03）：216-218. |
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