| 标题 | 论小学校园欺凌成因及策略 |
| 范文 | 李昌道 摘 要：当下我国的小学生在受到各界文化的影响之下，所表现出的思想意识更加的活跃，每个学生都存在着较大的差异化个性，所以导致大量的校园欺凌事件发生。当下教育部门已经对此种现象给予了足够的重视，并且已经开始采取有效措施进行干预。对受欺凌的学生进行全面的心理辅导教学，对学生内心存在的恐惧进行全面的消除，同时也要对这种负面事件进行全面的解决，以此能够更好地降低学校负面声誉所产生的影响。 关键词：小学校园欺凌成因;策略 引言 当前全国各地的学校都出现了校园欺凌事件的产生，使得这一事件成为了社会所关注的焦点问题之一。校园本身是最为阳光快乐的地方，为学生的学习能够提供重要的环境，但是这种事件的频繁发生对整个的校园声誉产生了严重的影响，同时对于青少年的身心健康也产生了严重的威胁，完全不利于青少年的人格塑造。 一、欺凌事件产生的危害 （一）对欺凌者自身产生的危害进行一定地分析 对于欺凌者在长期施暴过程当中，往往会产生盲目自大的心理，对于自身的性格往往出现了一定的偏激，在形式作风方面往往表现得过于膨胀，对于自身的心理和脾气都产生了一定的不健康。例如：如果一个孩子经常使用粗暴的方式进行问题的解决，那么这样的孩子难以与其他人建立出良好的和人际关系，对自身的行为难以做出有效的规范，久而久之就容易走向犯罪的道路[1]。 （二）对受欺凌者自身产生的危害进行一定的分析 长期处于被欺凌的学生往往会产生严重的心理创伤和不规律的生理反应。例如：经常被欺负的同学会出现紧张焦虑的心理状态，对于任何事情的出现都会产生一定的难过或者害怕，对于自我完全不能够有效的认识，常常因为负面情绪不能够进行有效的学习。同时还会伴有一系列的不良生理反应。对于任何人都会少言寡语，更严重者有可能出现自残的行为。如果长时间被欺凌会走上极端的道路，将会采取以牙还牙的制暴方式。 二、欺凌事件产生的原因 （一）校方没有对此现象引起足够重视 通过当前的教育发展来看国家只是一味地注重政治教育培养，对于道德教育往往表现出一定的不足。在当下小学生当中完全不能够对道德标准进行有效的评价，这样在具体的教育过程当中，小学生根本无法建立自己的道德底线，同时相关的教育人员也不能够对此现象做出有效的解决。此外在小学教学过程当中，无论是老师还是学校都过分地注重孩子的成绩，对于学生的道德品格塑造漠不关心，只有当孩子学习成绩下降的时候，才会引起老师和家长们的察觉。特别是当下的小学生，如果压力过大的话容易产生一定的逆反心理或者消极情绪，在这样的情况之下极有可能引发校园欺凌事件。同时这种現象的产生之后，学校只是认为这是一种学生之间的玩笑动作，并没有引起足够的重视，久而久之就会对此种现象愈演愈烈[2]。 （二）家庭教育存在一定的不足 我们通过大量的数据分析表面，人的习惯和品德素质的建立往往是通过一定的模仿而得到进一步的展现。通常情况下，父母才是孩子的第一任老师，孩子的每一个动作都是通过家长所传授的，大部分采取施暴的学生往往来自于家庭的暴力，同时还有一部分家长在解决问题的时候，都是采用暴力的手段进行，久而久之就会使得学生养成这种方式方法进行问题的解决。在这样的家庭教育之下就会加速学校欺凌事件的产生。 三、欺凌事件主要防治策略 （一）针对此现象提出相关的法律规章制度 我们一定要针对此现象进行全面地分析，然后提出有效的法律规章制度，同时还要对具体的处理流程进行明确的表态。虽然当下我们没有提出具有针对性的法律明文规定，所以说我们可以借鉴其他国家所提出的法律规定，进行相关文件的有效修改，对于欺凌者所要承担的法律后果一定要进行有效而又明确，同时对于受欺凌的人员一定要加强心理辅导。只有在良好的制度不断的完善应用之下，才能够更好地杜绝此种现象的进一步的发生。 （二）保证每个家长都能够树立良好的榜样 对于欺凌事件的有效遏制，家庭教育将会发挥着不可替代的作用。家长们应该督促孩子能够利用和平的方式对问题进行有效的解决，从而使得每个学生都能够建立出良好的人际关系。在大多数的情况下，都是因为父母的言行不够妥当，而产生了一系列的欺凌者和被欺凌者。所以说家庭教育将会影响孩子的道德观，因此家长们一定要以身作则树立榜样，能够更好地言传身教，做到以德育人，并能够通过实际行动告知每个学生采用何种方式能够加强人与人之间的和睦相处。 （三）提升家长们在此方面的有效认知 为了能够对校园欺凌事件进行有效的防治，家长们往往要肩负着重大的责任。良好的家庭教育，能够对校园欺凌活动进行有效的防治。所以说家长们一定要对此现象进行全方位的认知了解。只有对此全面的认知认识，才能够更好的捕捉到孩子的异常行为，还要不断地加强同孩子的良好沟通交流，对于此事件进行全方位的探讨，这样才能够给予孩子最大的支持与帮助。 四、结束语 校园欺凌事件对于每一个学生的健康成长都会产生一定的影响，更不利于教学活动有效的开展。所以说我们一定要针对此问题进行有效的解决，同时还要提出各种各样的预防措施，这样才能够对校园的和谐稳定做出一定的贡献。保证学生能够全心全意地进行有效的学习，使得学生与学生之间能够更好的和睦相处，对自身的道德素质和和价值观都能够做到进一步的完善。学生自身素质的提高，才能更好的抑制这种事件的再次发生。 参考文献 [1]高欣.论小学校园欺凌成因及策略[J].好家长，2016（30）. [2]钟世标，韦菊香.浅谈小学校园欺凌成因及应对策略[J].小学教学参考，897（12）：97-98.2018 |
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