| 标题 | 文旅融合背景下书院研学旅游开发策略研究 |
| 范文 | 摘 要：在文旅融合的发展趋势下，开发书院研学旅游对推动旅游经济的发展有重大作用。以无锡东林书院为例，调查发现，开发书院研学旅游还存在着许多问题，因此必须采取切实可行的应对策略，以推动书院研学旅游的发展。 关键词：文旅融合;研学旅游;东林书院;无锡 随着2018年文化和旅游部的组建成立，文旅融合发展得到了进一步的推进。文旅融合的基础是资源融合，作为中国传统文化载体的书院，也具有丰富的旅游资源，开发书院研学旅游对推动旅游业发展有重大意义。但是当下书院研学旅游发展缓慢，本文以江苏无锡东林书院的研学旅游开发为例，来探讨书院研学旅游发展的对策。 一、东林书院研学旅游资源 坐落着在江苏无锡市区的东林书院，因明朝顾宪成等东林党人聚众讲学，针砭时弊，关心国家大事，而声名鹊起。现在的东林书院是全国重点文物保护单位，国家4A级旅游景区。东林书院有丰富的研学旅游资源，可分两类：一类物质文化资源，主要包括保存完整的明清书院、泮池、弓河等水文景观、桃花等植被景观、古代木构架建筑、石雕木雕砖雕书法碑刻、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”楹联等;二类非物质文化资源，主要包括以天下为己任的精神、忧国忧民的忧患意识、兼济天下的社会责任感、威武不能屈富贵不能淫的大丈夫气质、德育为先的教育思想、实学实用、求真务实处世态度、《东林学子展》《宜兴紫砂展》《东林老照片展》《东林八君子展》等特色文化展览等。 二、东林书院旅游开发存在的问题 1983年无锡市成立了东林书院文物保管所，开始了旅游开发。而我们从书院研学旅游角度来看，发现其还存在着问题。 1.缺乏总体规划和文化氛围 东林书院地处无锡市的市中心，周边高楼环绕，环境嘈杂，有学校、银行、酒店、办公大楼、综合商城等与书院的文化氛围不协调。而且书院本身占地面积不大，加之道路拥挤，停车位紧张，更加削减了书院的文化氛围。景区内部的规划也有缺陷，旅游服务设施如卫生间、游客服务中心等不全。 2.景区缺乏活力，宣传力度不够 景区缺乏宣传，在业界默默无闻。如在网络上，虽然东林书院的官网功能和页面基本完整，但是缺乏特色和吸引力，对比如白鹿洞书院的官网差距较大。而在旅游网站中搜索无锡的景区也鲜能看到东林书院的身影，至于旅游推荐就更少了。 3.缺乏学术研究，文化内涵挖掘 现在的东林书院工作人员只是对书院的日常事务进行管理，缺乏对东林书院核心文化的深层挖掘，甚至面对专业的提问无法回答。东林文化博大精深，而书院对于东林文化的研究较为匮乏，并没有成立专门的研究机构。 4.缺乏旅游特色，吸引力不足 现在在东林书院旅游活动主要是中老年人，对青少年没有吸引力不够。东林书院拥有丰富文化旅游资源，值得被开发、被研学，所以在开发的时候要注意突出东林特色，提高景区的对青少年群体的引力。 5.历史文物保护不足，难以承受大流量旅游接待 东林书院开发研学旅游，可能会有大批的旅游者前来参加，而东林书院作为一个古建筑本就十分脆弱，再加之早年几度破坏几度修缮，就更加需要注意保护，对文物进行维护。另外，东林书院坐拥众多的非物质文化遗产却没有申遗。 三、东林书院研学旅游开发策略 东林书院可以借鉴曲阜等地研学旅游的经验，充分发挥东林文化特色来满足研学旅游的需求。 1.总体上合理规划，细节上精心打造 政府应该发挥主导作用，从发展研学旅游的角度对景区进行总体规划，加大资金投入，改善基础设施建设。还要在细节上精心打造，如交通方式，可以用黄包车串联起附近的名人故居、古街等人文景点，统一规划整合，共同打造文化旅游名品。这样不仅可以给各零散的景点带来规模性的消费人群，而且还能强化东林书院的文化氛围。 2.整合内部旅游资源，挖掘东林文化的内涵 可以根据已有的旅游资源将东林书院内部重新规划整合，划分为4块区域：东林文化展览区、国学书院教育区、古籍图书借阅区、自然风光观赏区。东林文化展览区向游客展示东林书院的历史、名人、“东林精神”内涵、无锡特色人文;国学书院教育区就负责普及国学优秀的八礼四仪和开展廉洁主题教育;无锡旅游以水为魂，东林书院拥有泮池、弓河、桃花等景观，在自然风光观赏区游客可以欣赏自然风光。文化是旅游的灵魂，东林书院应深入剖析“东林精神”，成立专门研究机构，加强对于东林文化的学术研究。同时将东林文化中的优秀传统文化提炼出来，将兼济天下的社会责任感和忧国忧民的忧患意识赋予新时代的内涵，进一步弘扬传统文化与爱国主义精神。 3.做好网络宣传，促进文化营销 东林书院的网络宣传力度不够，景区可以利用便利的互联网如官网、微博、微信公众号、线上旅游平台等加强东林文化特色的旅游宣传，吸引更多的目标人群前往，并开通网上购票、导览、解说、咨询等便捷的服务。还可以利用互联网的宣传，鼓励游客多在网络各平台上发表旅行笔记和评价，提高景区关注度。同时，东林书院还可以开展独特的“东林书院文化节”、传统的节庆文化等，弘扬传统文化。 4.保护历史文化遗存，实现可持续发展 要实现东林书院研学旅游的可持续发展，就要重点保护好历史文化遗存。一方面，非物质文化资源要尽快整理，并且申遗;另一方面，始终以“保护第一，合理利用”为原则，保护物质文化资源。要对东林书院景区进行升级改造，以不破坏原有古建筑为前提，对原有古建筑进行维护和检查。 5.推动旅游与文化创意的融合，开发特色的文化旅游产品 要結合东林文化特色、明朝书院特色、目标人群特点和现代科技理念等，进行综合考虑，开发出新颖且有吸引力的旅游产品。例如明代传统服装、饰品，书院学堂文具、摆件，江南特色美食、书画艺术品等。 6.增强研学旅游的教育性，加大“研学”所占的比例 研学旅游针对的主要是学生群体和对东林文化感兴趣的学人，所以要针对目标人群设计符合年龄特点和学习接受能力的研学课程，课程的设计可以丰富、新颖、多种多样，将不同的课程纳入东林书院研学旅游课程的题库中，以供不同的旅游者挑选。另外，可以挑选优秀的解说员进行培训，完善解说系统，配以辅助解说的课件、学案、道具等等。体现产品的学习性，加大“研学”在东林书院旅游产品中所占的比重。 江西省2019年度研究生创新专项资金项目（YC2019-S381 ） 作者简介： 邵勃（1992—），江西景德镇陶瓷大学管理与经济学院硕士研究生，主要从事工商管理研究。 |
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