| 标题 | 图像中的密码 |
| 范文 | 摘要：图像是所有艺术设计领域的基础，这种通过视觉进行信息沟通的视觉语言的在现代设计中有着举足轻重的作用，不仅需要图像形态学方面的知识，图像心理学的知识也是同样重要的，本文尝试在这两大图像研究学科中进行图像的探索，寻找出图像中的密码，对图像设计的学习与研究提供一定的理论基礎。 关键词：图像;设计;密码;观察;焦点 一、概述 图像是一种视觉符号，是人对视觉感知的物质再现，是人与人沟通的视觉语言，是设计教育中的重要知识点。图像可分为静态和动态，静态图像可以是传统工具或自创工具的手绘表达，也可以是光学设备、摄影、数码等的新媒体表现;动态图像常见的形式是动画、影片等。图像作为信息传达、情感传递的载体，能够开启学习者的体验情感、组织语言、发现方向、启发思考，引导学习者发现图像与视觉的关系。 图像的范围非常广泛，简直可以和大千世界的造物匹敌，图像中有树木，也有飞禽，有硕大的建筑，也有精巧的礼物。这些运用多种手工、电脑软件或影像技术等手段完成的创造性图像设计是广告设计、包装设计、书籍设计、展示设计、首饰设计、服装设计、室内纺织设计、影视多媒体设计等众多设计领域里不可缺少的信息载体，这些图像设计不仅可以非常直观地以视觉形式与人进行沟通，而且其生动而形象的视觉特征还有利于加强文字内容的传播力度，设计巧妙极具美感的图像更是会使人赏心悦目，从而让受众过目不忘。 二、图像中的密码 想要创造出有效而优秀地图像设计作品就必须弄清楚图像的奥秘到底是什么，要知道图像里隐藏着哪些深层次的密码，才能够得心应手地去创造与设计图像。 1、图像的类型 图像的类型一般可以分为两大类：自然图像与人为图像。最常见也是最熟悉的就是自然类图像，这一类图像源自自然形态，是指可以再生的，有生长机能的形态，这些图像给人舒畅、和谐、自然、古朴的感觉，但需要考虑形本身和外在力的相互关系才能合理存在。比如与我们息息相关的植物、动物、自然景物等图像。另外一大类图像就是人为形态图像，这些图像是指人类有意识地从事视觉要素之间的组合或构成活动所产生的形态。它是人类有意识、有目的的活动创造的结果。如建筑物、汽车、轮船、桌椅、服装及雕塑等，也包括手工抽象、偶然形态。与我们设计基础行为关联比较大的人为图像有：人为的偶然形，人为的几何形，人为的轨迹形。人为的偶然形主要是一些偶发形、不规则的无固定形，这种形态本身可能并无意义，但他的形态具有动感、流动的视觉特征，给人灵动的感觉和印象;人为的几何形指常用的定性描述，如三角形、四边形、长方形、菱形、梯形、圆、扇形、圆环等;人为的轨迹形是由人类活动而产生的形，比如身体的物理运动产生的形，就像舞蹈的轨迹、目光的轨迹等。还有一些是物质运动后产生的形，如光的移动、分子的移动、球类的运动轨迹等。这些类型之间会存在一定的跨界性，所有我们在进行图像分类时可以以主要类型特征为主。认识清楚这些不同的图像类型，就如同掌握了密码的类型，有利于我们对图像进行类别的学习与运用。 2、图像的观察方式 基于物体识别的几何离子理论，我们人类的大脑中储存有上百万种物体，当我们在图像中看见某件物体的时候，便会自然地与我们大脑记忆库中的物体进行快速比对，然后找到可匹配的对象来反映出对该图像的认知，换句话说就是当我们观察图像的时候会想象图像中的东西像我们见过的哪样事物。当我们需要记忆一串数字的时候，将这些数字和我们记忆中某些相同的数字概念或者纪念日相结合起来记忆的效率要比不停地反复念叨这些数字的记忆效率高出很多的这种事例正是证明了我们的认知对大脑的影响。那么要想知道你的设计受众会对一件事物到底有哪些不同的认知，从而才能够设计出更符合受众需求的图像作品，因此我们首先要学会的就是观察对象。 学会观察是图像设计的第一步，比如我们选定了一个观察对象，那么就要对它进行不同角度全方位的观察，由表及里，由小至大，由盛到衰，与之相关的物品也要进行不断的观察，将他们的特征一一进行观察与记录。观察的环境也要尽可能的多样，比如观察对象在同一环境当中的不同视角，或者是对同一观察对象在不同环境当中的不同视角或者相同视角进行观察，我们才会了解到更多的有效信息。以观察一个橘子为例，我们在观察的时候不能仅从外观下手，而是必须从橘子的外果皮、中果皮、内果皮、种子、中轴、果肉等方面进行全方位的观察与记录，接下来还要观察一个从市场上购买到的橘子，它的保质期有多久，期间会有哪些变化，在食用的时候是什么味道，我们产生的味觉是什么，食用方法有哪些，它的成分在我们食用后会对身体产生什么样的作用，如果转化成果汁后会有什么变化，做成果酱后又会有什么变化，色彩、体积、味道会发生哪些变化，等等这些都是我们需要关注的。只有掌握了观察对象的各个不同细节的这些密码，我们在进行图像设计的时候才有可能考虑地更加全面与到位，图像信息的传达才更有效。 3、图像中的点、线、面 我们在图像的观察中会发现大量点、线、面的存在，点、线、面是一切图像的基础，直接关系到图像的构成。点是最细小的痕迹，几何学上的点只有位置，而在形态学中的点则是一个相对的概念，它还具有大小、形状、色彩、肌理等造型元素;线是点运动的轨迹，又是面运动的起点;扩大的点形成了面，一根封闭的线造成了面，密集排列的点和线同样也能形成各种虚实不同的面。在形态学中面也同样具有大小、形状、色彩、肌理等造型元素，同时面又是形象的呈现，因此面也是形。点与面是一个相对的存在，比如我们把沙滩看作是面，那么沙滩上的一个贝壳就是一个点，如果贝壳上有一只小昆虫，那么这个贝壳则充当了面的作用，小昆虫才是那个点。理解点、线、面的概念并非难事，运用好点、线、面中的密码才是重点与难点，需要在长期的设计实践中才能积累到宝贵的经验。把握好点的位置，点的数量，点的大小，线的粗细，线的曲直，线的质感，线的位置，线的数量，线的排列方式，面的形状，面的色彩，面的质感，面的数量，面的尺寸等关键性的密码，才能够保证图像的高质量。 4、图像中的焦点 由于人类观看对象时的视觉特点是依靠目光的扫视来完成对物体识别的，因此往往不会一次性地看完一个场景里所有的事物，那么目光先停留在什么位置，哪个位置停留地时间最长，或者是停留地次数最多是我们在设计图像的时候值得仔细研究的密码。 我们每时每刻都会感受到各种不同的视觉刺激，那么我们的大脑和眼睛必须对这些刺激进行分离和选择。注意的本质在于它有选择性，我们会把注意力集中在视野里的某一些东西，但永远不可能集中于所有的东西，因为一切的注意都是以不注意为背景的。所以图像中焦点的设置对于信息的传达是非常有利的。图像设计的初学者经常会把握不住焦点的设计，时常会出现画面中焦点不集中，重点不突出的情况，因此避免发生焦点散漫、无效等情况是图像设计的重点。 图像中焦点设置的方法可以分为两种，第一种常用的方式就是将主要表现对象置于图像中视觉中心的位置用以突出重点，也就是我们说的视觉中央位置，这种方式大家比较熟知。其实还有一种焦点设置的方法，那就是利用周边视觉来设置焦点的方法。心理学家认为，人的视觉分为两种，一种是中央视觉，另外一种是周边视觉，中央视觉我们常用来直接观察对象的主体部分，而周边视觉则是我们视野当中的其他的区域，其实人们总是十分重视中央视觉的重要性，其实周边视觉在设计学当中，它同样也具有非常重要的意义，人们往往低估了周边视觉的重要性。比如我们在浏览一个网页的时候，在网页的边缘突然会跳出一个小广告，那么这一个小广告它迅速地引起了你的注意，而且它往往还会设置成了闪烁的形式，让你不得不去关注它，这种就是利用周边视觉来进行视觉焦点的设计方法之一。一般来说，我们在识别具体某个物体的时候，观察图像用地中央视觉是最为重要的，如果图像的目的是用来让人们认知一个整体场景的时候，那么周围视觉就会显得更为关键。 图像中出现明显指向性的时候，图像的焦点也同时产生了。假如在一张图像中出现一个人物，而他的眼睛正看向这张图像中的另一件物品，那么当我们看到这张图像的时候，我们的视觉会被这个人物的目光所看的方向影响，从而我们的目光就被指引到图像中焦点的所在了，这个就是图像中的指向性对焦点的影响。除此之外，手指的指向、箭头、方向性的点和线等元素也具有同样的焦点指向性效果。 三、結论 图像集形态学、符号学、心理学、传播学为一体，强调创意思维的原创性和视觉语言的独特性。图像课程的目的是通过开放、多元的感知和表现的方式，使学习者学习和掌握图像形态的认知与转化，图像形式的概括与组织，图像创意的理解、联想与表现等基础知识。通过了解本文涉及的图像中的密码知识，我们可以对这些学习目的的学习更为便捷，更为成功。 参考文献 1、《图像与眼睛》[英]E.H.贡布里希 著，范景中、杨思梁、徐一维、劳诚烈 译，广西美术出版社，2013年7月; 2、《设计师要懂心理学》[美]Susan Weinschenk 著，徐佳、马迪、余盈亿 译，人民邮电出版社，2013年5月; 3、《点线面》[俄罗斯]瓦西里·康定斯基 著，余敏玲 译，重庆大学出版社，2017年7月。 作者简介：刘莎，中国美术学院专业基础教学部 专业教师 |
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