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标题 浅论以优秀传统文化培育大学生文化自信
范文

    余深焰

    文章初探中华民族传统文化与文化自信的相关概念,立足于中华民族传统文化发展现状,分析高校传承与发展优秀传统文化面临的机遇和挑战,探究优秀传统文化与文化自信的逻辑关系,研究通过加强高校优秀传统文化教育,进一步增强当代大学生文化自信的措施,以促进高校优秀传统文化的发展,增强新时代大学生文化自信。

    一、中华民族传统文化与文化自信的相关概念

    (一)中华民族传统文化

    中华民族传统文化是伟大、传奇、不朽的,流传数千年依然在使用的象形文字、不计其数的典籍著作、充满深刻哲理的宗教思想、独具东方特色的道德伦理,共同构成了中华民族传统文化的基本内容。习近平总书记指出:“文明特别是思想文化是一个国家、一個民族的灵魂。无论哪一个国家、哪一个民族,如果不珍惜自己的思想文化,丢掉了思想文化这个灵魂,这个国家、这个民族是立不起来的。”中华民族的传统文化绵延至今,早已深深根植于中国人民的心中,它潜移默化地影响着中国人的一言一行。精忠报国、居安思危、和而不同等东方智慧,具有丰富的文化底蕴和鲜明的时代特征,是时代发展中人民智慧的结晶。大力弘扬和传承中华民族优秀传统文化,能提升人们的文化素养,有助于以科学的精神继承传统,促进国家文化发展和文明进步。

    (二)文化自信

    文化自信代表了国家对于传统文化的认同和尊崇,能够增加国民的归属感和凝聚力,也是国家向前发展的动力。党的十八大以来,习近平总书记数次提到文化自信,提出文化自信是“更基本、更深沉、更持久的力量”,将文化自信的重要性提到了新的高度。文化自信成为继道路自信、理论自信和制度自信之后,中国特色社会主义的“第四个自信”。文化自信在国家发展中发挥重要作用,为国家发展提供思想支撑,使中华民族更具有鲜明特征,激发国民的爱国情怀。

    二、优秀传统文化与文化自信的逻辑关系

    (一)优秀传统文化是文化自信的根基

    我国优秀传统文化具有多元化特点,内容包罗万象,形式丰富多彩,是经历了各个时代的筛选和过滤,历经数千年流传所保存下来的。随着时代的更迭,其不断发展和完善。所以,中华民族优秀传统文化是文化自信产生的基础,也是文化自信的思想之源。

    (二)优秀传统文化是文化自信的支撑

    中华民族优秀传统文化是构建文化自信的支撑,主要是因为中华民族优秀传统文化涵盖了大量的文化资源,涉及社会生活的各个层面和各个角度,具有丰富的文化底蕴,不仅具有文化的深度,还具有文化的广度。其在当前社会中广泛的传播和应用,切实促进了文化的发展,是文化自信的强大支撑。

    (三)优秀传统文化是文化自信的动力

    中华民族优秀传统文化是不断丰富和完善的,其传承理念在继承中发展完善。中华民族优秀传统文化不断持续发展,可以为文化自信提供取之不尽、用之不竭的动力,具有持续性和长久性。中华民族优秀传统文化,也可以促进文明的建设,是精神动力的重要来源。例如,近几年我们大力倡导的社会主义核心价值观,既是实现以人民为中心思想的精神动力,也是指引人们行为的思想和基本价值遵循,具有鲜明的先进性和时代性。

    三、高校传承与发展优秀传统文化分析

    (一)高校传承与发展优秀传统文化的现状

    随着社会的发展进步,人们越来越重视优秀传统文化的发展,这也促进优秀传统文化得到广泛传播和科学保护。目前,高校对传统文化的传承仍存在着一些问题和不足。首先,随着时代的发展,在速食文化、网络时代的冲击下,传统文化意识有所淡化,导致传统文化有被人们忽略的趋势。例如,传统节日的氛围以及意蕴越来越淡;一些传统手艺存在失传的可能;一些大学生对传统文化认知存在缺失,对外来文化认知存在偏差等。其次,高校对传统文化的传承存在思想观念落后的现象,不能将优秀传统文化与先进的技术相融合,尚未做到以技术优势带动文化产业升级和创新。

    (二)高校传承与发展优秀传统文化的机遇

    目前,优秀传统文化发展面临新的传承发展机遇。习近平总书记在十九大报告中提出“要坚守中国文化立场”“坚定文化自信”。随着时代的发展及科技的进步,优秀传统文化具有更大的产业市场,拓展传承文化内容、促进传统文化的完善,将是国家发展的趋势。随着网络的进一步普及,可以借助网络力量,促进传统文化的传播,实现传统文化管理方式的完善,使之符合新时代的要求,带动高校进一步传承与发展优秀传统文化。

    (三)高校传承与发展优秀传统文化面临的挑战

    1.区域发展不平衡

    区域经济发展的不平衡,导致文化发展的不均衡。例如,北京是我国的文化中心,文化形式较为丰富;而我国西北地区由于人口较少等原因,文化发展迟滞。文化占比较小的地区,其文化产业发展不足,影响地区的文化水平。所以,不同地区的高校,对优秀传统文化的传承与发展也存在一些差距。

    2.文化传承投入不足

    资金问题是推动文化发展的重要因素,资金的投入将会促进文化的建设和发展,对文化的管理和传播也具有重要作用。当前,由于国家对高校文化管理等方面的重视程度有待提升,在一定程度上制约了文化的发展,不利于培养文化自信,导致专业性人才缺乏,影响文化的持续性发展。

    3.文化产业观念滞后

    当前,传统文化发展面临文化产业观念滞后的问题,因此,必须转变发展理念,抛开发展制约因素,提高产业竞争力,促进文化产业的转型和创新,抓住当下优秀传统文化发展的机遇,实现优秀传统文化产业化发展,以此带动社会经济发展,促进社会进步和国家综合实力的提升。

    四、以优秀传统文化增强新时代大学生文化自信

    (一)将优秀传统文化纳入课程教学

    课堂是学生学习、教师授课的主要阵地,传承与发展优秀传统文化是高校思想政治教育的重要内容。高校可以把优秀传统文化与课堂教学有机结合,在开展思想政治教育工作时,将优秀传统文化教育纳入日常教学计划中,让大学生通过授课学习感受到传统文化的魅力,使他们深入了解我国优秀传统文化的精髓,产生强烈的民族认同感与民族自信心,从而增强文化自信。

    (二)多渠道开展文化传承

    高校可以通过开展丰富多彩的传统文化传承活动,增强大学生对优秀文化的熟悉度,如创建书香校园,开展经典名著和诗词歌赋读书会、朗诵比赛、辩论赛、知识竞赛等活动,让大学生在这些活动中对优秀传统文化有更深刻的理解。高校要坚持正确文化导向,坚定理想信念教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进大学生文化自信的提升。同时,高校还可以通过网络弘扬优秀传统文化,通过微博、短视频、图片、社交软件等载体,扩大受众面。

    (三)提升高校教师文化素养

    高校教师文化素养的高低会直接影响大学生的发展。高校传承和发展优秀传统文化,提升大学生文化自信,教师是关键。所以,高校教师要积极主动学习优秀传统文化,努力提升自身文化素养。高校教育管理部门要将提升教师文化素养放到一定的高度,不能只注重教师专业技能的提升,而忽略教师文化素养建设。高校可以将教师的文化素养纳入评优评先机制,结合高校师德师风建设,鼓励教师发挥榜样作用,在提高专业素养、完成课堂授课的同时,以自身为榜样传播优秀传统文化,培育大学生的文化自信。

    (四)倡导大学生自觉提升文化素养

    高校应积极倡导大学生深入学习优秀传统文化,提升文化素养。面对当今网络带来的多元文化冲击,做到理性客观看待中西方文化的差异。高校应积极引导大学生自觉践行社会主义核心价值观,鼓励其在多元文化背景下坚定理想信念,提高文化辨别力,力争成为一名志向高远的社会主义建设者。

    五、结语

    优秀传统文化在国家发展中占据重要地位,代表了国家文化软实力,是文化自信的根基和支撑。文化自信是发展的动力和源泉。面对传统文化传承与发展中的机遇与挑战,高校要采取有力措施对大学生加强传统文化教育,实现优秀传统文化的发展和传承,进一步增加当代大学生文化自信。

    参考文献:

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    [2]喻浩,曾茜.高职院校推进中华优秀传统文化传承路径探析[J].重庆城市管理职业学院学报,2020(1):83-86.

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    (作者单位 福建幼儿师范高等专科学校)

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更新时间:2025/3/8 16:08:25