| 标题 | 浅论以优秀传统文化培育大学生文化自信 |
| 范文 | 余深焰 文章初探中华民族传统文化与文化自信的相关概念，立足于中华民族传统文化发展现状，分析高校传承与发展优秀传统文化面临的机遇和挑战，探究优秀传统文化与文化自信的逻辑关系，研究通过加强高校优秀传统文化教育，进一步增强当代大学生文化自信的措施，以促进高校优秀传统文化的发展，增强新时代大学生文化自信。 一、中华民族传统文化与文化自信的相关概念 （一）中华民族传统文化 中华民族传统文化是伟大、传奇、不朽的，流传数千年依然在使用的象形文字、不计其数的典籍著作、充满深刻哲理的宗教思想、独具东方特色的道德伦理，共同构成了中华民族传统文化的基本内容。习近平总书记指出：“文明特别是思想文化是一个国家、一個民族的灵魂。无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的。”中华民族的传统文化绵延至今，早已深深根植于中国人民的心中，它潜移默化地影响着中国人的一言一行。精忠报国、居安思危、和而不同等东方智慧，具有丰富的文化底蕴和鲜明的时代特征，是时代发展中人民智慧的结晶。大力弘扬和传承中华民族优秀传统文化，能提升人们的文化素养，有助于以科学的精神继承传统，促进国家文化发展和文明进步。 （二）文化自信 文化自信代表了国家对于传统文化的认同和尊崇，能够增加国民的归属感和凝聚力，也是国家向前发展的动力。党的十八大以来，习近平总书记数次提到文化自信，提出文化自信是“更基本、更深沉、更持久的力量”，将文化自信的重要性提到了新的高度。文化自信成为继道路自信、理论自信和制度自信之后，中国特色社会主义的“第四个自信”。文化自信在国家发展中发挥重要作用，为国家发展提供思想支撑，使中华民族更具有鲜明特征，激发国民的爱国情怀。 二、优秀传统文化与文化自信的逻辑关系 （一）优秀传统文化是文化自信的根基 我国优秀传统文化具有多元化特点，内容包罗万象，形式丰富多彩，是经历了各个时代的筛选和过滤，历经数千年流传所保存下来的。随着时代的更迭，其不断发展和完善。所以，中华民族优秀传统文化是文化自信产生的基础，也是文化自信的思想之源。 （二）优秀传统文化是文化自信的支撑 中华民族优秀传统文化是构建文化自信的支撑，主要是因为中华民族优秀传统文化涵盖了大量的文化资源，涉及社会生活的各个层面和各个角度，具有丰富的文化底蕴，不仅具有文化的深度，还具有文化的广度。其在当前社会中广泛的传播和应用，切实促进了文化的发展，是文化自信的强大支撑。 （三）优秀传统文化是文化自信的动力 中华民族优秀传统文化是不断丰富和完善的，其传承理念在继承中发展完善。中华民族优秀传统文化不断持续发展，可以为文化自信提供取之不尽、用之不竭的动力，具有持续性和长久性。中华民族优秀传统文化，也可以促进文明的建设，是精神动力的重要来源。例如，近几年我们大力倡导的社会主义核心价值观，既是实现以人民为中心思想的精神动力，也是指引人们行为的思想和基本价值遵循，具有鲜明的先进性和时代性。 三、高校传承与发展优秀传统文化分析 （一）高校传承与发展优秀传统文化的现状 随着社会的发展进步，人们越来越重视优秀传统文化的发展，这也促进优秀传统文化得到广泛传播和科学保护。目前，高校对传统文化的传承仍存在着一些问题和不足。首先，随着时代的发展，在速食文化、网络时代的冲击下，传统文化意识有所淡化，导致传统文化有被人们忽略的趋势。例如，传统节日的氛围以及意蕴越来越淡;一些传统手艺存在失传的可能;一些大学生对传统文化认知存在缺失，对外来文化认知存在偏差等。其次，高校对传统文化的传承存在思想观念落后的现象，不能将优秀传统文化与先进的技术相融合，尚未做到以技术优势带动文化产业升级和创新。 （二）高校传承与发展优秀传统文化的机遇 目前，优秀传统文化发展面临新的传承发展机遇。习近平总书记在十九大报告中提出“要坚守中国文化立场”“坚定文化自信”。随着时代的发展及科技的进步，优秀传统文化具有更大的产业市场，拓展传承文化内容、促进传统文化的完善，将是国家发展的趋势。随着网络的进一步普及，可以借助网络力量，促进传统文化的传播，实现传统文化管理方式的完善，使之符合新时代的要求，带动高校进一步传承与发展优秀传统文化。 （三）高校传承与发展优秀传统文化面临的挑战 1.区域发展不平衡 区域经济发展的不平衡，导致文化发展的不均衡。例如，北京是我国的文化中心，文化形式较为丰富;而我国西北地区由于人口较少等原因，文化发展迟滞。文化占比较小的地区，其文化产业发展不足，影响地区的文化水平。所以，不同地区的高校，对优秀传统文化的传承与发展也存在一些差距。 2.文化传承投入不足 资金问题是推动文化发展的重要因素，资金的投入将会促进文化的建设和发展，对文化的管理和传播也具有重要作用。当前，由于国家对高校文化管理等方面的重视程度有待提升，在一定程度上制约了文化的发展，不利于培养文化自信，导致专业性人才缺乏，影响文化的持续性发展。 3.文化产业观念滞后 当前，传统文化发展面临文化产业观念滞后的问题，因此，必须转变发展理念，抛开发展制约因素，提高产业竞争力，促进文化产业的转型和创新，抓住当下优秀传统文化发展的机遇，实现优秀传统文化产业化发展，以此带动社会经济发展，促进社会进步和国家综合实力的提升。 四、以优秀传统文化增强新时代大学生文化自信 （一）将优秀传统文化纳入课程教学 课堂是学生学习、教师授课的主要阵地，传承与发展优秀传统文化是高校思想政治教育的重要内容。高校可以把优秀传统文化与课堂教学有机结合，在开展思想政治教育工作时，将优秀传统文化教育纳入日常教学计划中，让大学生通过授课学习感受到传统文化的魅力，使他们深入了解我国优秀传统文化的精髓，产生强烈的民族认同感与民族自信心，从而增强文化自信。 （二）多渠道开展文化传承 高校可以通过开展丰富多彩的传统文化传承活动，增强大学生对优秀文化的熟悉度，如创建书香校园，开展经典名著和诗词歌赋读书会、朗诵比赛、辩论赛、知识竞赛等活动，让大学生在这些活动中对优秀传统文化有更深刻的理解。高校要坚持正确文化导向，坚定理想信念教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进大学生文化自信的提升。同时，高校还可以通过网络弘扬优秀传统文化，通过微博、短视频、图片、社交软件等载体，扩大受众面。 （三）提升高校教师文化素养 高校教师文化素养的高低会直接影响大学生的发展。高校传承和发展优秀传统文化，提升大学生文化自信，教师是关键。所以，高校教师要积极主动学习优秀传统文化，努力提升自身文化素养。高校教育管理部门要将提升教师文化素养放到一定的高度，不能只注重教师专业技能的提升，而忽略教师文化素养建设。高校可以将教师的文化素养纳入评优评先机制，结合高校师德师风建设，鼓励教师发挥榜样作用，在提高专业素养、完成课堂授课的同时，以自身为榜样传播优秀传统文化，培育大学生的文化自信。 （四）倡导大学生自觉提升文化素养 高校应积极倡导大学生深入学习优秀传统文化，提升文化素养。面对当今网络带来的多元文化冲击，做到理性客观看待中西方文化的差异。高校应积极引导大学生自觉践行社会主义核心价值观，鼓励其在多元文化背景下坚定理想信念，提高文化辨别力，力争成为一名志向高远的社会主义建设者。 五、结语 优秀传统文化在国家发展中占据重要地位，代表了国家文化软实力，是文化自信的根基和支撑。文化自信是发展的动力和源泉。面对传统文化传承与发展中的机遇与挑战，高校要采取有力措施对大学生加强传统文化教育，实现优秀传统文化的发展和传承，进一步增加当代大学生文化自信。 参考文献： [1]李斐斐.新时代背景下职业教育文化自信建设研究[J].科教文汇（上旬刊），2020（7）：131-132. [2]喻浩，曾茜.高职院校推进中华优秀传统文化传承路径探析[J].重庆城市管理职业学院学报，2020（1）：83-86. [3]顾建红，管爱花.文化自信的三维视角及其审视[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版），2019（6）：19-24. [4]杨銀.传承优秀传统文化，构建高职学生文化自信[J].亚太教育，2019（11）：5-6. [5]刘璐.优秀传统文化视域下的大学生文化自信培育[J].宁波教育学院学报，2019（5）：43-46+65. [6]李国健，闵雪.基于优秀传统文化的大学生文化自信培育[J].教育评论，2019（11）：88-93. （作者单位 福建幼儿师范高等专科学校） |
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