| 标题 | 花开无声 缤纷满园 |
| 范文 | 吴媛贞 1 还记得刚到鼓楼区人民检察院工作不久，我被安排到公诉部门专门辅助办理未成年人案件。可是未成年人案件和一般的公诉案件有什么区别？为什么还要专人办理？对于这些问题，坦白地说，刚开始我并没有太深入的理解，在此之前也从来没有听说过“未检”。当时作为检察新兵的我只有一个帅气的想法，那就是早日成为一名公诉人，代表国家指控犯罪！直到有一天，这个想法发生了一些变化。 那天我在办公室整理着一摞又一摞已办结案件的卷宗，无意间发现一叠纸质材料，看起来似乎不太像案件材料，有的用信封装着，有的就只是一两张信纸整齐地折叠着，上面的字体显得十分稚嫩。我粗略地翻了一下，发现这些信的开头几乎都写着“尊敬的检察官阿姨，您好！”这位检察官阿姨就是我院云玲工作室的負责人、从事未检工作十余年的吴云玲检察官，她在旁边告诉我，“这些都是我曾经办过的案子里那些涉罪未成年人写的悔过书和感谢信，有些信封里还装着他们的大学录取通知书。”我当时就吃了一惊，犯罪嫌疑人怎么还会感谢检察官呢？吴云玲检察官从材料中抽出了一张“厦门理工学院录取通知书”的复印件接着说，“这个孩子曾经涉嫌传播淫秽物品牟利罪，案发时17周岁，按照法律规定，符合起诉条件，可是经过我们的社会调查发现，他在学校是班干部，本性并不坏，悔罪态度也很好，之所以犯罪，还是因为法律意识淡薄，而且当时他马上就面临高考。经过全面的考量，我们对他作出了附条件不起诉的决定。考察帮教期间，还联合了心理咨询师和司法社工，对他开展个性化帮教，后来这个孩子不仅顺利考上大学，还被评为优秀学生干部。我和你说这些是想告诉你，对未成年人案件不能一诉了之，除了案件本身，更重要的是教育、感化和挽救。”这番话，仿佛拨开了我心里的迷雾，也让我第一次感受到未检检察官所担负的特殊使命。 2 2018年4月的一天，我们收到了一个重磅消息，我省检察机关将建设一个全省未成年人检察工作展示平台，其目的就是让社会各界更加深入直观地了解未成年人检察工作，从而推动全社会一起探索对未成年人的司法保护，而这个平台就要建在我们院。我想，这对每一个未检人来说，都是一件振奋人心的事情，未检即将有一个大本营了！五一节前夕，我接到一个重要的任务，负责未检平台的文案撰写和讲解工作，时间紧，任务重，需要在假期结束前就完成文案。还记得五一放假第一天，回家的动车晚点7个小时，动车站休息区挤满了人，我就在墙边盘腿一坐，拿出电脑完成了平台文案的初稿。然而，这仅是一个小小的开端，偌大一个平台，要怎样才能既全面又有重点地展示全省的未检工作呢？对我来说，这是一个巨大的挑战，也是一份沉甸甸的责任。假期结束，院里立即成立了未检平台建设工作小组，省院领导多次带队到我院指导工作，正当我们犹豫着要怎样布局的时候，时任省院公诉二处处长、未检办主任董斌建议，应当根据近年来逐步形成的“保护性办案、社会化帮教、修复性救助、多元化普法”四位一体的福建未检模式进行展示。是啊，这不就是未检工作的高度概括吗？我茅塞顿开，立即对文案进行了调整。省、市院随即分别指派专人指导文案撰写和审核。历经两千多张资料照片的筛选、一百多个视频的审查、二十多次文案的修改和打磨，这期间大到框架的调整、案例的选取、数据的统计，小到每一张图片的虚化处理、每一个词语的准确运用，我们每个人都倾注了全部的心血，终于，在6月初完成了近3万字的文案。文案算是初步定下来了，随之要跟进的是施工建设。6月10日，我院检察长召集办公室、未检办、行装科、信息办负责人以及平台建设设计人员组成三个小组，从文案调整、设计优化、施工建设三个方面分工协作，全力推进，并实行倒排工期、一天一汇报机制。施工现场满是木屑和灰尘，可是总能看到工作小组的领导同志在现场监督指挥，就这样，作为小组成员的我们都有了一个共同的称号——“包工头”。历时3个月的策划和建设，平台最终于2018年7月下旬完成。在实体平台的基础上，鼓楼区人民检察院还自主研发了集办案、帮教、警示、咨询等功能于一体的“云玲工作室互联网云平台”，借力智慧手段，切实提升未检工作的即时性、高效性、互动性。 3 2019年1月，福州市第十一中学初一年级的一群学生走进我院参观学习，我带着学生们来到全省未检平台，和他们讲着中学生常见的犯罪类型，以及如何预防犯罪、怎样自我保护等，他们认真地听着，生怕错过任何一个知识点。当我在“多元化普法”版块讲到，“我们平时还经常走进校园，开展法治进校园活动”时，一个学生兴奋地叫起来，用手指着电视里的一张图片喊着，“姐姐，我想起来了，之前给我们上课的就是你耶，你什么时候再到我们学校讲课呀？”另一个孩子接着喊道：“姐姐，我是二班的，你也要去我们班……”看着他们纯真的笑脸，我和他们约定了时间，答应他们一定去。那一刻，我的心满满的，被孩子们需要，我想这是作为未检人最独特的幸福吧！ 8月，炎热的夏季里，临时有《福州日报》的记者联系我们说有一群小记者暑期想到我院实践学习。当看到这些孩子时，我就愣住了，主动报名的孩子中最小的只有小学二年级！我顿时不知道该从何讲起，担心自己讲的内容孩子们难以接受。于是我就先摸了个底，问大家：“你们知道检察官是做什么的吗？”果然，不出所料，小记者们一脸茫然。我灵机一动，想起了平台里的动画片，可以先通过动画片让他们了解什么是“未检”，然后再循序渐进介绍相关内容！于是我给他们播放了一部生动介绍未检工作职责的动画片，现场一片欢声笑语，小记者们大概明白了未检工作是什么。接着我又播放了另一部温情版宣传片《萌娃对话检察官》，当他们知道检察官们为了帮助其他犯错或受到伤害的小孩而没有太多时间陪伴自己的孩子时，当他们了解检察官们在见了太多坏人看到太多坏事仍然将“努力把坏人变成好人”当做自己的信念时，当他们看到检察官们身着制服在法庭上威严地说出那句“我以国家公诉人的身份出席法庭支持公诉”时，小记者们的神情慢慢变得严肃起来，好像在思考着什么，现场变得格外安静。这时，有个男孩子抬起头，一脸认真地问我：“姐姐，长大以后，要怎样才可以成为一名检察官啊？”“你想当检察官吗？”“想！”小男孩斩钉截铁地回答道，透过他那双水汪汪的大眼睛，我仿佛看到了一片田野，那里不仅种下了法治的种子，也种下了灿烂的梦想。 我庆幸自己能够全程参与平台的建设，让我在更高的平台、以更广的视野去读懂“教育、感化、挽救”这三个词的深刻内涵，未检人不仅是国家公诉人，更是未成年人的守护者。习近平总书记强调，“全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好的社会环境”。那么，作为一名未检人，这就是我们的初心和使命，即便花开无声，也能吐露芬芳，缤纷满园。 |
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