| 标题 | 围绕大学生社团活动谈团的建设 |
| 范文 | 沈洪豪 吴海平 摘要一直以来,高校共青团的建设工作整体状况良好,基本上符合团章规定的共青团工作的职能要求,真正履行了高校共青团的主要职能。但是随着我国社会主义的改革开放和现代化建设进入一个新的发展阶段,大学生的价值观念、科技观念、文化观念、社会观念等各方面都发生了很大变化,这对新形势下高校共青团的各项工作提出了新的挑战。面对高校学生社团的蓬勃发展及其在校园文化中影响不断扩大的新形势,如何延伸高校共青团工作手臂,开启高校学生社团这块新的教育阵地,在最广的范围内发挥团组织教育、团结和联系大学生方面的优势,达到进一步改进和加强大学生思想政治教育的目的,是当前团建创新的一个重要课题。 关键词大学生社团团建 中图分类号:D296文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)02-320-02 一、新时期的大学生社团活动 大学生社团是大学生在学习生活中因共同志趣爱好而自发组织起来的,并按其章程相对独立开展活动的群众性团体。大学生社团凭借自身组织的自主性和活动的开放性的优势受到了青年大学生的欢迎,并日益成为大学生自我教育、自我管理、自我服务的有效载体。它在大学生素质拓展、推进校园精神文明建设和校园文化建设等方面发挥了重要作用。 目前,高校大学生社团呈现出蓬勃发展的态势,各高校都有种类众多的学生社团。随着大学生主体的不断变化而发展,具有强烈的时代特征。 社团具有参与的自愿性、活动的灵活性和开放性等特点。社团成员自愿聚集在一起,加入社团与否,完全由自我决定。同时,社团成员结构打破了院系、专业和年级的界限,形成一个多层次、多方位的纵横交错的学识交流沟通网络,使社团成员之间能够相互取长补短,共同提高。 从学生社团的活动的范围看,逐步由校园型为主向校園型和社会型扩展。学生社团活动的内容和区域,过去是以校园为主。近年来,伴随着高等教育社会化趋势的深入发展,高校人才培养目标进一步与社会需求接轨。越来越多的大学生们认识到,在校期间尽可能多地接触社会、了解社会,积累一定的社会阅历,培养锻炼各方面的社会技能,对于缩小校园与社会的距离,将来能够尽快适应社会非常重要。因此,学生社团活动的内容和范围不再局限于校园,逐步延伸到社会的各个领域。于是,青年志愿者协会、创业实践等学生社团应运而生,已经成为大学生与社会保持联系的常规载体。 大学生通过加入社团,参与社团管理和活动,从而与社团融为一体,由归属感到认同感,再到荣誉感,最后发展为集体荣誉感。同时,一个优秀的社团在成员中倡导的价值理念(诸如以人为本、服务社会等)会对成员的思想产生潜移默化的影响。在具体的社团活动中更是如此:实践性社团使大学生学会摒弃个人主义,培养他们的社会责任感;理论性社团使大学生时刻在思想政治上保持先进性,激发其历史使命感。通过社团这种教育功能,提升大学生思想境界,树立正确的价值观、人生观,成为遵纪守法、明礼诚信的新公民。 丰富多彩的校园文化代表着一个大学校园的人文环境,它既为大学校园成员所创,同时又不断影响和塑造着其中的每一个人。学生社团是校园文化建设的生力军,学生在自己创造的文化氛围中受到熏陶、得到升华,其思想道德素质和科学文化素质也相应的提高。校园社团活动有利于培养大学生健康向上的精神风貌,有利于提高大学生的人文素养,为大学生素质教育开拓广阔的舞台。 大学生社团具有实践育人的功能。实践性是高校学生社团的一大特色,实践性的社团活动对提升大学生综合素质有重要作用。大学生通过参加学生社团,很好地锻炼了自己的团队协作能力、组织能力、社会交往能力、应变能力等等。另外,学生通过参与社团深入到基层、社会的“三下乡”、志愿服务等活动,不仅使自己理论与实际结合,大大提高了会实践的质量和效果,锻炼了大学生实践能力和综合素质,增强了大学生社会责任感与历史使命感;而且激励更多的大学生投入到社会实践中,帮助大学生了解了社会真实情况,促使他们对自身进行重新认识和定位,提高了自己的社会生存能力。 社团具有创新育人的功能。江泽民同志曾指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。作为大学校园内培养大学生创新意识主要载体的高校学生社团无疑也是这一历史使命的承担者的一分子。事实也恰恰如此:学生社团通过组织各种形式的学术研究活动、科技创新活动以及参加“挑战杯”竞赛、“青少年科技创新比赛”等,对大学生创新意识培养会产生积极影响。大学生通过社团活动,在追求科学真理的同时,很好的锻炼了自己的创新意识、创新思维和创新能力。 二、大学生社团活动与团建的关系 目前,我国绝大多数高校的校园文化都是由校团委负责管理。作为校园文化最重要的组成部分,大学生社团活动同样也遵循团委管理的原则,这就使得各高校的大学生社团活动能够在大方向上得到有效、健康的引导,与国家教委、团中央的有关要求保持高度一致,从而避免了一些受社会不良思想影响的社团活动的出现。 党团活动、政治学习是高校团建的传统载体,但随着时代的发展,传统载体已越来越满足不了高校团建的需要。学生社团作为学校与学生之间的媒介体,能起到极好的双向服务功能。社团活动对大学生的价值观、集体主义、社会主义等观念的渗透教育,使得社团很容易被思想政治教育工作者利用,通过社团了解大学生思想政治状况,准确把握大学生思想动态,把团建的基础教育——思想政治教育渗透融合到社团活动中去,寓教于乐,使教育更有针对性和实效性。 三、当前大学生团建工作的现状及问题 随着改革开放步伐的日益加快,我国的综合国力显著提高,在世界的东方树立一个崭新的大国形象,作为祖国未来的大学生明白自己肩负的神圣使命,时刻关注着国家的前途和命运,时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春。 近几年来要求加入中国共产党的学生越来越多,据有关统计,将近90%的学生一进校就向党组织递交了入党申请书,甚至有些班级全班都递交了入党申请书。至于参加党校学习更是广大学生的普遍要求,参加马列主义学习小组的学生人数也逐年递增。 大学生的自主意识很强,他们渴望充实自己、发展自己,大学校园这个小社会为这种渴望提供了机会,共青团员通过加入某一类社团,在发展自身爱好的同时,不断使自己某一方面的技能得到锤炼,在不断向社会和他人展示的同时,他们也在社团活动中处处严格要求自己,起带头作用,以期在社团中建立良好的人际关系,获得信任。 随着与西方各领城交流力度的不断加大,各种社会思潮相继涌现,社会矛盾错综复杂.社会意识出现了多样化的趋势,人们的思想观念也随之发生了很大变化。这样的大环境为大学生全面发展创造了更为广阔的空间,与社会进步相适应的新思想、新观念丰富了青年学生的精神世界。面对文化思潮和价值观的巨大冲击,意识形态领域的复杂形势,体制环境、社会条件、传播手段的深刻变化,大学生的生活方式、思想观念、价值取向逐渐也呈现出多元化特点。在这种情况下,大学生在潜意识里逐渐模糊了自己作为一名共青团员的意识,甚至逐渐淡忘。 随着高等教育体制改革的不断深化与学分制、选课制的全面推行,传统意义上共青团最基本的活动阵地——班级的概念正在逐步淡化,学生间的组合关系也随地缘远近和兴趣爱好不断分化聚合和重新调整,这在一定程度上削弱了共青团工作的基础。另外,即使制订了规章制度,但高校扩招后,许多高校由于教学资源有限,教室和时间都被排满,团的活动要么无场地,要么团员忙着上课无时间参加,加上考试、考级、考研、就业等方面的压力加大,使得一部分团员无暇顾及团的活动。这就造成了“纸上谈兵”现象的发生。 电视、网络等电子媒介,尤其是网络作为一种新兴的大众传播方式,吸引了越来越多人的眼球,大学生因其自身的特点在心里上更容易接受新鲜事物,并且由于进入大学,相对于高中严格的管理来说,大学生自主的机会更多,这就使得一部分学生沉湎于网络世界中,把精神寄托在虚无缥缈的网络世界里,陷于所谓紧张刺激的网络游戏而不能自拔,团的活动相对于精彩的网络世界缺乏必要的吸引力,从而忽视对现实生活的思考,更无暇顾及团支部的活动了。 四、通过大学生社团活动促进团建的途径 (一)共青团工作推进社团 共青团是学生社团的业务管理部门,共青团要保障学生社团独立自主地开展活动,但不能就此放松对学生社团的管理。大学生社团从组织性质上讲是自发的群众团体,目前的大学生社团普遍缺少一种健全而有效的工作机制必要的章程、制度,对社团宗旨、发展方向和活动目不明确。这就要求共青团在高校的基层组织、党与青年学生的联系中发挥其应有的纽带作用。 在社团的成立过程中校团委要严把审批关对于那些对社团的章程、宗旨、发展完美有明确规划而申请成产的社团不给予审批。制定详细、切实可行的《社团管理条例》,建立社团活动报批,优秀社团和优秀社团活动评比制度,引导帮助各社团组织开展窝教于乐的活动,加强对学生社团活动的管理。 这样,既可以保证大学生社团活动是在共青团的领导下开展的,提高学生社团的政治鉴别力,增强政治敏锐性,保证社团的健康发展;又可以使学生社团成为联系青年大学生的桥梁和纽带,成为共青团工作的耳目手足。 (二)团建要处理好班级团组织与社团团组织的关系 随着传统意义上的共青团最基本的活动阵地—班级概念的淡化,一定程度上,高校团组织建设迎来了新的挑战,在凝聚力较强、感情较深厚的社团组织中建立团支部已经是势在必行。但是,我们不能操之过急,要选一些发展成熟,机制健全、团员集中、活动经常的社团进行试点,循序渐进的开展,使学生社团成为共青团组织开展工作的有利延伸。另外,在逐步推进社团建团的过程中,必须正确处理好班级团支部和社团团支部的关系。目前虽说班级团支部建制已经不适应高校教育体制改革,但是我们不可否认,班级团支部在“非完全学分制”的今天,在青年学生思想教育方面,仍然起着不可磨灭和不可替代的作用,笔者认为,现今仍然应该以班级团组织管理为主,社团团组织管理为辅,从不同的方面发挥各自的作用,“双管而下”,开创共青团组织建设的新局面。 (三)充分发挥大学生社团干部的能动性作用 学生社团干部是学生社团的核心所在,是社团是常活动的领导者与负责人,社团干部的思想观念势必对社团成员的思想观念产生影响。为此,我们要注意社团干部的培养,帮助社团干部树立坚定的政治信仰及正确的人生观、价值观。思想政治教育工作者要定期对社团干部进行培训、考核,加强学生社团干部队伍建设。这样就培养了优秀的共青团员,社整个社团的学生团员都有正确的舆论导向,并且,使学生在接受社团文化积极影响、增强社团集体凝聚力的同时,增强政治敏锐性和辨别力,自觉抵制不良思想的侵蚀。 (四)借鉴大学生社团活动灵活性、多樣性的特点以学校课程为载体,发挥学生团组织的第二课堂功能,增强团支部活动的吸引力 我们要大力开展第二课堂,通过专题讲座、名著导读、影视导读、英语角、文艺汇演课外阅读、演讲比赛、辩论赛、体育活动等来丰富学生的课余活动。同时,我们还可以寓教于乐,使学生的集体主义、爱国主义精神在这些活动中得到升华,也可以进一步强化学生的责任感、使命感和义务感,培养他们的奉献精神。 (五)满足学生对适应社会的需求,以社会实践为载体,发挥团组织联系学校和社会的桥梁功能 近年来,高校就业形势的严峻,学生融入社会的愿望增强,学生团组织通过办活动、搞交流等形式积极主动接近社会。一方面,社会的强大资金注入,使团组织活动顺利进行;另一方面,社会又通过学生团组织向学生宣传自己的产品或向学生提供实习机会。在制度上,要制定相应的规章制度,使学生团组织进入社会由“单独型”变为“集团型”,由“零散型”变为“规范型”。制度的保障,对学生的利益维护和社会的信赖维持,都是一个保护伞。在形式上,要积极扩大交流方式,倡导团组织以“服务型”、“公益型”、“交流型”进入社会,充分提高大学生的社会实践能力,使大学生真正成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 总之,新形势下,青年学生的思想发生了深刻变化,迫切要求高校共青团克服行政化倾向,既要在政治上继续帮助他们成长,又要在了解学生的愿望和需要的基础上,最大限度地为青年学生的求知、择业、生活等方面提供更多的服务。这是新形势下加强团的建设,促进团的发展的切入点。高校共青团要通过不懈努力和积极探索,全面加强和改进高校共青团学生社团组织的指导。通过选派得力干部具体负责指导学生社团工作,吸收学生社团主要干部参加业余团校的学习、评选优秀学生社团和社团活动等办法,把学生社团的主要干部团结在团组织的周围,开展丰富多彩的社团文化活动,满足广大学生的需求,使团组织更具吸引力和凝聚力。虽然,在实践的过程中必然会遇到很多的困难,但当前高等教育的蓬勃发展为我们提供更有利的条件,让我们积极行动起来,为共青团更加美好的明天而努力! |
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