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标题 大学生遭受网络诈骗的现状及应对措施
范文

    孙晨晨 孙颖慧

    【摘 要】 本文分析了大学生遭遇网络诈骗的现状及原因,提出了防范网络诈骗的策略。指出,在大学生自身方面,要提高安全意识,保护好自己的人身和财产安全;不要轻易相信他人,不贪图小便宜,不透露自己及家人的任何信息;网上购物时,应选择比较安全的第三方支付工具。在学校方面,要负责任的起到教育和监管作用;在家庭和社会方面,要引导学生树立正确的价值观,培养安全意识,谨防上当受骗;同时,要加大对网络诈骗的打击力度。

    【关键词】 大学生;遭遇网络诈骗;现状;对策

    一、大学生遭遇网络诈骗的现状

    广西科技大学鹿山学院的一名男生小吕,在某天,一名QQ好友在QQ聊天中请求他帮忙转账1000元。小吕知道,这个QQ账号的使用者就是同学小胡。小胡在聊天中以朋友生病住院为由,最终骗取了小吕600元。据统计,冒充“好友”诈骗的占网络诈骗总数的26.4%,涉案金额高达500余万元。

    大学生遭遇网络诈骗的案例屡见不鲜,其中涉及利用QQ盗号诈骗、网络购物诈骗、兼职诈骗、网上中奖诈骗、交友诈骗等多种方式。就今年三月份而言,本校就发生了八起大学生遭遇网络诈骗案件,其中六起是有关网络兼职的诈骗,另外两起是有关冒充好友,要求轉账的网络诈骗。在这八起案件中,被骗金额达到万元以上的就有三起案件。

    二、大学生频繁遭遇网络诈骗的原因

    1、大学生对网络的频繁使用和过度依赖

    随着时代的发展,人们的生活越来越离不开网络。尤其是站在时代前列的大学生们,网络更是成为了他们生活中不可缺少的一部分。大学生在购物、旅游、交友、学习、工作等等很多方面,都必须使用网络去进行。西南大学曾经针对其在校的140名学生做了一份关于大学生网络使用情况的调查。调查结果显示,大学生使用网络的比例高达100%,过度使用网络的比例也达到了6.4%,其中,与计算机专业相关的学生过度使用网络的比例高达11.5%,由此可见,大学生对网络使用的是多么频繁。大学生对网络过高的依赖和频繁的使用,造成了犯罪分子的可乘之机。

    2、大学生个人消费及家庭状况

    大学生进入大学后,消费情况和方式有了明显的变化,脱离了父母的监督,消费的自主性大大提升。《2016年关于大学生消费情况调查报告》中,对山东省的42所高校大学生进行了调查,调查结果显示,将近80%的在校大学生平均每个月的生活费在500~1500元之间,其中,每个月生活费在500~1000元的大学生占到了37.3%,每个月生活费在1000~1500元的大学生比例高达41.4%。而很多大学生的家境并不富裕,家庭收入水平一般,这就使得很多大学生需要通过各种方式来补贴个人生活费用以及帮助家里减轻负担,在寻找兼职期间,就会发生诸多大学生上当受骗的案例。

    3、大学生自身的独特性

    美国心理学家麦克利兰将人的素质分为表层(知识、技能)和潜在(社会角色、自我概念、动机等)两种。根据大学生的年龄可知,大学生是处于青少年向成年过渡的阶段,这个时期的他们,虽然在生理上和心理上开始逐渐趋于成熟,但由于他们一直处于父母和老师的监管之下,从未离开过学校这座象牙塔,并没有真正的走向社会,了解社会上的人和事。虽然他们积累了一定的理论知识,但缺乏实践经验,不了解一些为人处世的道理,较容易相信他人,无法迅速识破骗子的高超骗术,从而导致被骗。

    4、现实背景下网络安全存在较大隐患

    人们的生活越来越离不开网络,网络在给人们带来便利和拓宽人们视野的同时,也存在很多的弊端。相对于现实世界来说,网络是虚拟的,且具有传播速度快、隐蔽性强等特点,这就导致了近些年来,依靠网络发生的安全问题越来越多,其中网络诈骗尤其多。网络诈骗虽然具有一定的风险性,但相对于其他诈骗来说,具有成本低、地域限制小、风险低、易操作等特点,从而导致网络诈骗活动越来越猖獗。另外,各大网站对各自分管的网站监管不力,使得不法分子较易侵入网站,获取各种信息,开展诈骗活动。同时,我们国家的法律在网络安全这方面还不够完善,导致许多不法分子钻法律的漏洞,逃避处罚。

    三、防范大学生遭受网络诈骗的策略

    1、大学生自身方面

    任何事情的发生,都存在一个根源,而大学生遭受网络诈骗的根源就是大学生自身。无论学校的宣传教育多么到位,社会的监管多么有效,法律制度多么健全,只要大学生自身存在问题,就免不了遭遇网络诈骗。因此,防范网络诈骗,应该先从大学生自身做起。

    首先,大学生应该提高自己的安全意识,保护好自己的人身和财产安全,不要轻易相信他人,遇到问题时应保持头脑清醒,理智的面对问题;其次,大学生应该对网络诈骗的各种形式有全面的了解,要对网络诈骗在生活中如此高频率发生的现象提高关注度。对于网上兼职为店铺刷信誉,虽然开始会赚点小钱,但这往往就是犯罪分子设下的陷阱,大学生应提高警惕,不贪图小便宜。第三,作为新时代的大学生,在享受网络给我们带来便利的同时,还应多学习网络安全的相关知识,比如一些基本的电脑安装防火墙、防病毒软件等,降低不法分子侵入的概率。第四,大学生在进行网上购物时,应使用一些比较安全的第三方支付工具,如支付宝等,切不可直接通过银行进行转账。对于所有购物信息要进行仔细的甄别,不要购买非正规网站的商品。最后,应做到“三不一要”。不管对方使用什么样的手段和花言巧语,不要轻易相信对方,不要随意点开对方发来的链接;无论什么情况,都不要透露自己及家人的任何信息,包括家庭住址、工作单位、银行卡信息等等;学习并了解银行卡及支付工具的使用常识,切不可向他人轻易转账汇款;如果发现上当受骗,要及时报案,且提供较详细的信息,切不可因好面子而忍气吞声,让犯罪分子逍遥法外。

    2、学校方面

    学校是大学生接触最多的地方,因此大学生屡遭网络诈骗,与学校的教育与监管具有很大的关系。如果学校能够负责任的起到教育和监管的作用,则大学生受骗概率会大大的降低。从学校方面来看,应从以下几个方面帮助大学生降低网络受骗的概率。

    学生是受教育的主体,学校在学生受教育的过程中处于主导地位,学校应通过多种形式对学生进行网络安全教育。从目前大学生的综合表现来看,学生对于单纯的说教形式接受起来较为困难,因此学校对学生的教育应从教育形式和教育内容两方面来着手,以尽量多的教育形式,传授实用的网络安全知识和技能,真正达到教育学生的目的,切实降低学生遭受网络诈骗的概率。

    从教育形式方面来讲,首先,可利用每周固定的班级例会的时间,以班级为单位,对学生进行网络安全方面的教育,经常性的向学生传达实际案例,引起学生的重视及关注。其次,可将网络安全教育纳入到课堂教学当中,传统的课堂教学注重理论知识、专业知识的传授,忽视了对学生的安全教育和实践教育。学校应将学生安全教育放在课堂教学的重要位置,可通过开设选修课的方式进行,并将此类课程与学分相联系,增强学生的重视度,从而将安全教育落到实处。同时,应将安全教育贯穿于其他课堂教学中,让学生无时无刻不接受安全教育,感受到安全的重要性,培养安全意识。再次,学校可通过日常活动的开展,对学生进行相关安全教育,如针对不同年级的学生组织网络安全知识讲座、开展网络安全知识竞赛、辩论赛、印发宣传手册,向学生及时通报近期网络安全相关事件,引起学生的关注等等。最后,为了让学生切实感受到网络安全的重要性,学校可邀请公安部门对学生进行案例教育,传授学生防范诈骗的相关技能,让学生将理论知识与实践相结合,切实感受到网络诈骗的严峻性,从而真正提升防范意识。

    从教育内容方面来讲,首先,学校应定期向学生通报近期网络安全事件,从实际案例出發,引起学生高度重视,提高学生安全意识;其次,学校应重点向学生传授网络诈骗的主要类型及预防网络诈骗的相关技巧,如犯罪分子常以中奖、购物、紧急事件等形式来引诱人们落入陷阱。知己知彼百战不殆,只有让学生了解了网络诈骗的类型及预防技巧,才能使学生看清网络诈骗的真面目,不轻易上当受骗;再次,学校应教育学生随时保持理性健康的思维方式和积极向上的心态,无论遇到什么事情,都能够冷静地分析问题,客观理性的解决问题,而不是以盲目的、混乱的思维去处理事情,这样会大大降低安全事件的发生。同时,培养积极向上的心态,也能在诈骗事件发生到无法挽回的地步时,使得事情不至于继续恶化,导致更严重的事件发生。

    3、家庭和社会方面

    大学生频频遭遇网络诈骗,这与家庭和社会也具有十分密切的关系。

    从家庭方面来看,父母是孩子的第一任老师,应当从小对孩子进行相关的教育,引导学生树立正确的价值观,正确使用网络,培养安全意识,谨防上当受骗。另外,家长应多关注孩子的日常表现,切勿忽视孩子的成长和教育,如发现异常,应及时的了解清楚并给予帮助和正确的引导。

    从社会方面来看,首先,国家应完善相关的法律法规,加大网络诈骗的打击力度;其次,国家和政府应该清洁互联网环境,加大对互联网的监管职能,建立完善的安全系统,提高网络安全技术,从根本上遏制网络不安全现象的发生,使不法分子没有可乘之机;最后,要出台信息泄露相关的法律法规,很多情况下,网络诈骗事件的发生,都是由信息泄露引发的,因此,应特别注重信息的安全性,加强个人信息的保护措施,加大信息泄露的打击力度,从源头上减少网络诈骗事件的发生。

    【参考文献】

    [1] 陈赟,马骄.大学生防范网络诈骗意识的培养途径探析[J]. 党史博采, 2014.5.54-55.

    [2] 肖谢,黄江英.大学生网络受骗的类型原因及对策研究[J].重庆邮电大学学报,2015.5.67-72.

    [3] 吕腾.大学生被网络诈骗的成因与预防措施[J].西部皮革, 2016.10.252.

    【作者简介】

    孙晨晨(1988.7-)女,硕士研究生,德州学院纺织服装学院辅导员.

    孙颖慧(1986.7-)女,博士研究生,德州学院生命科学学院教师.

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更新时间:2024/12/22 19:42:24