| 标题 | 我国社会主要矛盾的嬗变探析 |
| 范文 | 【摘 要】 本文分析了我国主要矛盾转变的判别依据，论证了我国主要矛盾的嬗变过程，阐释了我国主要矛盾的嬗变启示，提出了我国主要矛盾嬗变的意义：中国共产党对各阶段社会主要矛盾的认识与把握是马克思主义中国化的重要理论成果;中国共产党对各阶段社会主要矛盾的认识与把握是中国共产党集体智慧的结晶;中国共产党对各阶段社会主要矛盾的认识与把握为我党提供了重要的战略成果和理论依据。 【关键词】 马克思主义;中国共产党;社会主要矛盾 科学研判社会的主要矛盾是一个国家特定历史发展阶段的必然需要，也是一个国家特定历史时期生产力发展水平的真实写照。在我国70年的历史进程中，中国社会的主要矛盾构成了社会主义发展和进步的逻辑起点和理论基础，也是我国社会发展的最大实际。从新中国成立至今，中国特色社会主义的发展与进步有目共睹。中国特色社会主义进入新时代，新时代中国特色社会主义的主要矛盾发生转变，让民众认清了中国的国情和发展的历史新方位。把握基本国情，从而更好地认清和建设中国特色社会主义，全面深化改革。正确地判断和精准把握中国特色社会主义各个阶段的主要矛盾和矛盾的主要方面，对我党制定和实施方针政策具有非常重要的理论和现实意义。 一、我国主要矛盾转变的判别依据 1、理论依据 马克思主义唯物辩证法认为，世间万事万物都是普遍运动和联系着的，且任何事物都是矛盾的辩证体，任何事物在发展过程中都具有矛盾的普遍性和特殊性。恩格斯曾在反杜林论中提及运动的本身就是矛盾，这种矛盾的连续产生和同时解决正好就是运动。[1]矛盾是万事万物普遍运动发展的根源，是事物发展变化的动力和源泉，在辩证法中事物内部或事物之间的对立统一的辩证关系，即矛盾分析法，矛盾的统一性和斗争性是辩证统一的，相互依存、相互制约;对待事物发展的矛盾要始终坚持“两点论”和“重点论”，抓住事物发展的主要矛盾，集中力量解决主要矛盾，同时要重点把握矛盾的主要方面，针对具体问题具体分析。毛泽东同志在继承马克思主义唯物辩证法的同时结合中国的实际，将马克思主义矛盾观点应用到中国的革命与建设的道路上，与此同时，1937年8月毛泽东同志在《矛盾论》中提及，对立统一法则是事物的矛盾法则，是唯物辩证法的根本法则，不能把过程中所有的矛盾平均看待，必须把它们区别为主要的和次要的两类，着重于捉住主要的矛盾，研究矛盾的主要方面。社会的变化，是由于社会内部主要矛盾的发展，即生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾和新旧之间的矛盾，随着矛盾的变化，社会也随之新陈代谢。毛泽东成功的利用马克思主义唯物辩证法学说，深入结合中国革命实践发展的情况，提出了《矛盾论》《实践论》，为中国以后的建设与发展提供了坚实的理论依据。 2、现实依据 新中国成立以来我国经历了几次重要的大的转变，每一次的转变都是根据特殊的历史时期的基本国情而定的。针对中国特色社会主义发展阶段性的问题我党和政府始终保持头脑清醒、科学发展，经历了站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。1949年新中国成立，从此宣告中国人民“站起来了”，实现了民族独立和民族解放。我党带领人民建立和完成了符合中国具体国情的社会主义革命，确立了符合中国实际的基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛的社会变革，为中国特色社会主义建设和发展奠定了根本的政治前提和制度基础，为中国特色社会主义的繁荣富强奠定了坚实的基础，中华民族由不断地衰落到命运的根本扭转，这是中华民族一次历史性的伟大飞跃。改革开放40多年，党和政府准确把握时代发展的需求，将工作重心转移到经济建设上来，开辟了中国特色社会主义道路，使得中国步伐快速向前，融入经济全球化的大潮流。新时代中国特色社会主义的发展经历了从站起来、富起来到强起来的历史性的跨越。新中国成立至今，风雨兼程，始终坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，从毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展到习近平新时代中国特色社会主义思想，我党正确的研判和转变适应社会发展方向的主要矛盾，通過对社会主义初级阶段的特殊国情的分析，新时代的主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分发展之间的矛盾，这既是一个朴素的哲学道理，更是总结党的历史和新中国成立以来发展历史的深刻结论。历史经验总结告诉我们，能否正确认识和把握社会主要矛盾，能否结合主要矛盾制定适合中国实际发展的方针政策，是坚持实事求是、与时俱进全面深化改革的要求，更是我们认清国情和发展道路的现实依据，必须要精准总结和把握每个阶段的主要矛盾。[2][3] 二、我国主要矛盾的嬗变过程 1、社会主义过渡时期 新中国成立至社会主义过渡时期的主要矛盾总的来说是无产阶级和资产阶级之间的矛盾，1949年新中国成立，标志着中国的历史进入了新的纪元，一个多民族的国家屹立于世界的东方。此后，结束了多年苦不堪言的动荡和战乱，开始构建属于中国特色的现代化蓝图。亨廷顿的《变化社会中的政治秩序》中提到“20世纪中期最突出的政治成就之一，就是1949年中国在经历百余年的动乱后首次建立了一个真正能治理中国的政府”。新中国成立至社会主义改造时期，整个国家处于水深火热亟待解决的情形下，经历了战争的创伤，以及各种残留势力的存在。[4]1950年毛泽东同志着重强调主要斗争对象是帝国主义、封建主义以及国民党反动派;土地革命后，随着中国的国情不断地变化和改善，党中央根据当时主要经济状况适时地提出三大改造。1949-1956年这段历史时期是中国的过渡时期，也是中国共产党第一代领导集体的探索建设时期，这段时期受国际国内环境的影响，虽有些地方急于求成走了些弯路，但总体上是稳定和发展的。 社会主义过渡时期，中国共产党带领中国人民走过了建国初期一穷二白最艰难的时期。国民总收入1949-1956年增长至1030.7亿元，总体上我国的经济是上升的，虽然探索的道路走了些弯路，也面临着国际和国内强大的压力，但我们党对当时的社会主要矛盾的判断符合当时的具体国情和发展的实际。[5] 2、社会主义建设时期 社会主义建设时期。此时中国的经济在经历了过渡时期之后经济得到了一定程度的发展和国民经济相对而言有了一定的基础。在中国共产党和全国人民努力下，党在八大中指出：“我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决。我国国内的主要矛盾， 已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾， 已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质， 在我国社会主义制度已经建立的情况下， 也就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。” 我们党根据当时中国的具体实际对国内矛盾做出了正确的判断。但后期由于反右派斗争与对主要矛盾的转变，以至于偏离了主要矛盾的航线，1957年，中央在党内部署展开了整风运动。由于后期整风运动开始转向和扩大，主要矛盾转变成阶级斗争为纲领，逐渐演化成所谓革命无产阶级与走资本主义道路的当权派之间的矛盾斗争，这一矛盾不断地演化和偏离为十年文革埋下因果。总的来说这个阶段中国共产党对中国的道路进行了正反两面的探索，这个时期中国整体发展处于停滞状态，社会主义建设时期走的弯路既是教训也是社会发展的借鉴。[6] 3、改革开放时期 改革开放后我国主要矛盾演变成人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。中国共产党十一届三中全会1978年在北京召开，此时中国各个方面的建设在“文革”的影响下停滞不前，中国共产党人对中国社会的发展各抒己见。以邓小平同志为核心的党的中央领导集体开始探索中国亟待解决的发展问题，改革开放开始后，党和国家将重心转移至经济建设的现代化建设上来，大力发展社会生产力，但初期中国的主要矛盾仍然没有改变。在总结与调整发展的基础上，1981年6月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，着力强调当下所要解决的主要矛盾问题，在社会主义改造基本完成以后，我们的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾;1987年10月党的十三大正式提出社会主义初级阶段我国面临的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 1992年党的十四大正式将主要矛盾写入党章。十五大第一次明确提出这一主要矛盾贯穿社会主义初级阶段的整个过程和生活的各个方面。2002年十六大提出坚持初级阶段人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾的理念。2007年十七大提出坚持初级阶段的国情没有变和现阶段的主要矛盾没有变的“两个没有变”学说。2012年十八大我们党和政府又提出了“三个没有变”论断，充分证明了我党和政府坚持了实事求是原则，基于马克思主义基本学说，把握现阶段中国社会发展的具体国情，总结建国以来走的道路经验，从改革开放发展至十八大，中国的发展是世界瞩目的，我党从多方位、多层次、多角度去抓住发展的重点，始终认清发展中的主要矛盾，集中解决重要问题。 4、中国特色社会主义新时代 习近平新时代中国特色社会主义的主要矛盾转变成了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2017年在党的十九大报告中，习近平总书记对中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾作出了新的判断，十九大报告中指出：“我国社会主要矛盾已经转为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾”，这对中国特色社会主义进入新时代具有重要的指导意义。十九大为中国特色社会主义掀开了新的篇章;改革开放40多年来中国从方方面面发生了巨大的变化，党和政府带领中国人民不仅富起来，更强起来，1978年全国资本形成总额1413亿元，2017年达到360627亿元，增加了254.2倍。增长的速度有目共睹，经济发展迅速，人民生活水平得到了极大地改善，在时代的发展和实践中，我们迈进了新的时代，时代是思想之母，实践是理论之源，党和政府正确把握时代发展的新方位，深入剖析和精准把握我国在不同发展阶段的社会主要矛盾，明确目前发展的重要矛盾，指引我们党在新矛盾的基础下部署新的目标、新的征程和新的事业，为我们准备把握新时代中国特色社会主义的发展与建设提供了重要的依据和实践遵循。 实践没有止境，理论创新也没有止境。马克思在1859年的《<政治经济学批判>序言》中提及：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。”[7]所以我党要在实践中探索适合中国发展的各个阶段的主要矛盾和矛盾的主要方面。马克思主义不仅作为中国共产党的指导思想，更是共產党人的信念，发展新时代马克思主义中国化我们必须要深刻认识马克思主义的实践与现实意义。中国需要每时每刻把握和认识发展的规律，不断推进新时代中国特色社会主义全面深化改革，新时代是新矛盾嬗变的关键时期，人民日益增长的物质文化需要的满足是一个长期动态的发展过程，中国特色社会主义虽然进入新时代，但仍然处于社会主义的初级阶段，只是一个长期艰难发展的历史过程，一个新的矛盾的出现就意味着新的问题的出现，新矛盾的更替需要全人民共同努力，马斯洛需求原理认为，人在每个阶段的需求是不一样的，更何况每个阶段还存在着发展的不平衡性。习近平新时代中国特色社会主义告诉我们要始终坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合，精准把握中国不同历史时期的基本国情，以人为本，在社会主义初级阶段新矛盾的基础上不断改革创新，走马克思主义中国化的可持续发展道路。[8][9] 三、我国主要矛盾的嬗变启示 1、坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合 新中国成立至今，我党始终坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合，抓住主要矛盾是马克思主义分析问题、解决问题的重要原理，是我党带领中国人民在长期的历史进程中与中国实际相结合形成的基本经验。在中国这70年的历史进程中，我党针对不同历史进程中阶段性的特殊国情，正确判断主要矛盾，抓住主要矛盾的主要方面，从经济、政治、文化、社会等各个方面全面发展。马克思主义的理论在不同的历史时期具有完全不同的特色;在中国革命时期，瞿秋白曾提出，学习马克思主义不能脱离中国实际的重要性;土地革命时期，毛泽东曾结合中国实际提出了《反本本主义》思想，反对党内的“教条主义”，孕育了党的群众路线，实事求是与中国实际相结合的思想精髓;习近平总书记在马克思200周年诞辰上的讲话提到：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。”[10]只有将科学的理论与中国的实际相结合，中国特色社会主义才能越走越远;我党和政府要精准把握社会不同历史发展阶段的主要矛盾，集中力量解决主要问题，把握中国发展的独特性，把握正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情和初级阶段的主要矛盾，为实现中华民族的伟大复兴而努力。 坚持党的领导是社会主义最本质鲜明的特征，要始终坚持这一坚强的马克思主义政党的领导，我党带领13亿多中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，只有坚持中国共产党的伟大领导，才能更好的握好中国特色社会主义前进的方向盘。习总书记在马克思诞辰200周年讲话中谈及马克思的观点，“在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表整个运动的利益”，“他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”，而是要“为绝大多数人谋利益”，为建设共产主义社会而奋斗。共产党要“在全世界面前树立起可供人们用来衡量党的运动水平的里程碑”。从中国共产党成立将近100年的历史和带领新中国70年的历史进程中，我党带领人民经历了几次大的重要改革和主要矛盾的转变，始终站在人民的立场上，始终同人民在一起，坚持全面从严治党，把党的政治建设摆在首要位置，持之以恒，走在时代前列，始终保持党建的先进性，积极参与国际实务，提出了一带一路建设，努力搭建人类命运共同体，立党为公，执政为民，全心全意为人民服务。[11] 3、用发展的眼光分析矛盾 世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升新事物的产生和旧事物的灭亡。总结中国这70年的发展经验可以看到，发展道路不是一帆风顺的，但一定要坚持马克思主义发展观分析问题、解决问题，并不断与中国实际相结合。毛泽东把马克思主义关于事物发展的原理与中国发展的国情和实际相结合，强调了“社会基本矛盾”的“矛盾发展观”。在新中国成立至今的70年里，我党坚持发展观原则，从无产阶级与资产阶级矛盾到人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾的转变，基于这一主要矛盾的发展实际，我们党提出了一系列的发展理念。从发展是硬道理、发展是第一要务、科学发展观到全面协调可持续再到全面深化改革的发展理念。马克思主义是发展的理论，马克思主义中国化更是一个发展的进程，总结历史经验教训，必须要用发展的眼光看问题分析、解决问题;中国社会在不同历史时期提出的矛盾都具有其特殊性，它的变化关系是全局的变化，这是一个动态的发展过程，只有在发展中精准把握发展中的主要矛盾和矛盾发展中的主要方面，才能在发展中少走弯路。 4、贯彻以人为本的路线 人民群众是历史的创造者和实践的主体。社会历史发展和进步的实质是人的发展，在历史活动中， 每个人都是人民群众的一分子，历史的活动和思想是群众的，不是离群索居的。新时代中国特色社会主义发展必须坚持人民主体地位，全心全意为人民服务，这是无产阶级政党的本质特征。在围绕中国主要矛盾实施大政方针政策的时候，我党要坚持以人为本的发展理念，马克思认为发展的最终目的是促进人的全面自由发展，党的十九大提出了“以人民为中心”治国新理念，更是将主要矛盾定位人民群众发展的主体，充分体现了以人为本的核心思想。不论是过去还是未来，我党在贯彻实行主要矛盾的理念时都必须充分考虑人民群众的重要性，习近平总书记在马克思诞辰200周年上的重要讲话中谈到：“马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义博大精深，归根到底就是一句话，为人类求解放，”“马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。”中国特色社会主义建设也是，离不开人民群众。[12][13] 四、我国主要矛盾嬗变的意义 1、中国共产党对各阶段社会主要矛盾的认识与把握是马克思主义中国化的重要理论成果 中国共产党诞生后，共产党人将马克思主义作为党的指导思想，团结带领人民经过长期的奋斗，完成了新民主主义革命和社会主义革命，改革开放后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国实际相结合，实现了一次又一次的历史性飞跃。中国社会的主要矛盾也在实践结合中实现了四次大的重要转变，结合社会的主要矛盾我们党提出一系列马克思主义中国化的科学理论成果，指导建设中国特色社会主义，实践证明，坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合、不断推进马克思主义中国化的理论成果是正确的。我党在建国以来对我国主要矛盾做出了科学的判断，是当理论在不断地升华，对发展和创新马克思主义具有重要的理论意义。 2、中国共产党对各阶段社会主要矛盾的认识与把握是中国共产党集体智慧的结晶 中国共产党带领中国人民对中国社会各个阶段的矛盾把握，是共产党人一代代集体智慧的结晶，是共同努力的结果。毛泽东在《矛盾论》《实践论》中，对中国的国情和主要矛盾进行了科学的阐释，毛泽东曾提及：“研究任何过程， 如果是存在两个以上矛盾的复杂过程的话， 就要用全力去找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾， 一切问题就迎刃而解了。”邓小平同志在总结了中国经验教训的基础上，科学、准确、实际的把握了当下社会发展的重点和长期社会主要矛盾;胡锦涛同志精准把握国情的基础上肯定并坚持当下中国坚持主要矛盾不能变;习近平总书记科学的把握时代发展和人民发展需求，进一步发展了马克思主义理论，提出了将我国主要矛盾转化为“人民日益增长的美好生活需求和不充分不平衡发展之间的矛盾”论断，建国70年来我党努力为人民谋幸福，为中华谋复兴，主要矛盾的转变，不仅仅说明中国整体实体在不断地上升和前进，更体现了中国共产党人不断努力地集体智慧的结晶。[14] 3、中国共产党对各阶段社会主要矛盾的认识与把握为我党提供了重要的战略成果和理论依据 每一次主要矛盾的歷史性转变，都经历了长期、艰苦的探索与创新。我党在每一次社会主要矛盾转变时都会进行总结与学习。在实践中寻找经验、在发展中总结经验，党的十九大报告中，集中分析讲述了我国社会主要矛盾发生了根本变化，对于我党未来制定方针政策具有重要的指导性意义，在主要矛盾的指导下，新时代中国特色社会主义推行了五位一体的总体发展战略，四个全面，四个意识等重要的战略。马克思在1859年的《<政治经济学批判>序言》中提及：“无论哪一个社会形态， 在它所容纳的全部生产力发挥出来以前， 是绝不会灭亡的;而新的更高的生产关系， 在它的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前， 是绝不会出现的。”[15]表明中国共产党要不断地总结各个阶段主要矛盾发展的经验教训，历史的演变与进步需要长期的发展过程，在这一过程中不仅要创新，更要总结走过来的经验教训，中国共产党带领中国人民在实践中创新和发展了马克思主义的矛盾学说，既是马克思主义理论创新发展的重要成果，对于指导中国走上共同富裕和中华民族伟大复兴的道路上提供了重要的战略和理论依据。[16][17] 五、总结 “哲学家们只是用不同的方式解释世界， 问题在于改变世界”，[18]马克思主义哲学以其独有的实践性、科学性的性质，区别于旧哲学，也是马克思主义政党的独特性，中国共产党带领中国人民，科学把握中国每个阶段的特征，在实践中，不断地推进中国社会的科学发展，历史经验教训告诉我们，不论中国社会发展到什么阶段，都要科学清晰研判各个阶段的主要矛盾，只有这样才能抓住社会发展的根本任务，走好中国特色社会主义道路，要坚持党的领导，坚持马克思主义基本原理的指导，坚持以人为本，坚持社会主义初级阶段发展的基本国情，将理论与中国各个阶段的发展实际相结合，在发展中不断解决中国社会的主要矛盾和矛盾的主要方面。 【注 释】 [1] 马恩选集（第三卷）[m].人民出版社，2012.498. [2] 十九大报告辅导读本[M].人民教育出版，2017.125-130. [3] 叶南客.提炼社会矛盾本土概念 建构社会矛盾中层理论——读《现阶段我国社会矛盾演变趋势、特征及对策研究[J].社会科学研究，2018（06）196. [4] 亨廷顿.变化社会中国的政治秩序[M].人民出版社，2008.314. [5] 董国强.论建国初期的国内主要矛盾[J].南京大学学报，1995（01）145-147. [6] 张腾霄.试论社会主义建设时期主要矛盾的客观性——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》[J].北京师范大学学报，1981（05）2-7. [7] 马恩选集（第二卷）[m].人民出版社，2012.2-3. [8] 郭杰忠，于东，郭宗萱.我国社会主要矛盾变化的理论依据和实践意蕴[J].江西社会科学，2019.39（01）211-215. [9] 陈霄，吴波，王凤阁.新时代我国社会主要矛盾转化的三重意涵[J].探索，2019（01）12-17. [10] 习近平.在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话[EB/OL]. http：//www.xinhuanet.com/politics/leaders /2018-05/04/c_1122783997.htm，2018-05-04. [11] 张思京.深刻理解始终坚持党对一切工作的领导[J].湖湘论坛，2019（02）69-80. [12] 薛俊清.马克思主义人学视域下的“社会主要矛盾转化”[J].湖湘论坛，2018.31（02）45-51. [13] 施晓逸伦.马克思主义群众观的内涵与发展[J].改革与开放，2018（18）61-63. [14] 黄一兵.党探索我国社会主要矛盾的实践和启示[J].中共党史研究，2018（01）11-19. [15] 马恩选集（第二卷）[m].人民出版社，2012.3. [16] 汪信硯，周可.关于新时代我国社会主要矛盾转化的论断及其重要意义探析[J].江汉论坛，2018（12）5-9. [17] 徐艳玲，王盛椿.我国社会主要矛盾认知的历史流变及其启示[J].思想理论教育导刊，2018（10）86-92. [18] 马恩选集（第一卷）[m].人民出版社，2012.136. 【作者简介】 翁员媛（1994—）女，扬州大学马克思主义学院在读硕士研究生，研究方向：马克思主义中国化研究. |
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