| 标题 | 唐山职业技术学院跳绳运动开展的调查与分析 |
| 范文 | 刘鹏翔 摘要：跳绳在我国民间是一种流行的娱乐健身活动，深受男女老少的喜爱。我国许多企事业单位组织的职工运动会上，跳绳比赛是常设项目。随着物质生活水平的提高，人民群众自觉参与健身活动的意识也得到了提高。众多健身活动中，跳绳运动发挥着重要的健身作用。本文运用问卷调查法、文献资料法等方法，对唐山职业技术学院的跳绳运动开展现状进行调查，归纳总结开展中存在的问题，并提出相应的意见和对策。 关键词：跳绳运动；调查与分析；意见和对策 1 研究对象与方法 访谈唐山职业技术学院三个校区的全部20位专职体育教师，部分学生干部，采用问卷调查方法，对我校本部、南湖校区、西校区2016、2017级在校大学生共发调查问卷736份，回收有效问卷723份，其中2016级 352份，2017级371份，男生271份，女生452份，有效问卷占 98.23%。 2 跳绳运动开展現状的调查 2.1 学生跳绳运动的开展情况 2.1.1 学生对跳绳运动的兴趣 调查显示2016级学生与2017级学生非常喜欢和喜欢跳绳运动的人数比为183：165，说明2016级学生与2017级学生对跳绳运动的兴趣程度差别不明显，跳绳运动开展不存在明显的年级差别。女生非常喜欢和喜欢跳绳运动的人数比男生多98人，说明女生对跳绳运动兴趣程度比男生高，女生成为开展跳绳运动的主体。 2.1.2 跳绳运动在学校体育运动中地位 2.1.3 学生参与跳绳运动的动机 调查显示学生参与跳绳运动的动机排名：第一强身健体，第二调节情绪，第三社交活动。说明参与跳绳能够增进健康，满足了健康三方面的基本要求，即身体健康、心理健康和良好的社会适应。让学生快乐的享受参与跳绳运动的好处。 2.1.4 影响学生参加跳绳运动的因素 调查显示影响学生参与跳绳运动的主要因素有：第一、教师指导少，第二、技术单一枯燥，第三、缺乏组织。怕受伤、没时间已经不是制约学生参与跳绳的主要因素了。说明学校开设跳绳课，传授多样的跳绳技术，适当组织和跳绳有关的活动，就能吸引更多的学生参与跳绳运动，主要的发展对象定为那些零基础学生。 2.2 跳绳课开设与师资情况 2.2.1 跳绳课的开设情况 调查发现在唐山职业技术学院的公共体育基础课和体育选修课中没有跳绳选项课。唐山职业技术学院公共体育基础课和体育选修课的课程标准总册中没有跳绳选项课的课程标准。 2.2.2 跳绳课的师资情况 调查发现在唐山职业技术学院专职体育教师20人，没有一个跳绳专业的教师。20人中3人自学掌握大众跳绳，3人年龄：55+（男，田径），45+（女，田径），35+（男，足球），3人学历：大学本科，3人职称：副教授1人，讲师2人。 2.3 唐山职业技术学院跳绳运动场地状况 调查发现唐山职业技术学院三个校区没有一块跳绳运动的专用场地。符合地面平整光滑条件的场地：田径场3块、篮球场16块、排球场7块，网球场3块，羽毛球场3块。跳绳运动具有器械简单，不受季节、场地限制的特点，只要合理安排、有序管理，现有场地能够满足跳绳健身活动以及跳绳教学活动。 3 意见和对策 （1）建议编写跳绳课程标准，填写开课申请报告，以公共体育基础课或是体育选修课的形式，在学院体育课程中开设，推广普及全国跳绳六级规定动作。 （2）唐山职业技术学院3位跳绳教师年龄偏大，跳绳专项技术知识欠缺。建议引进一名跳绳专业的年轻研究生，鼓励教师参加有关跳绳运动培训讲座，提高跳绳运动的教学水平。 （3）建议学院修建一块跳绳运动的专用场地，符合地面平整光滑条件，为教师进行跳绳教学提供保证，为学生进行跳绳这项课外体育活动提供场所。 （4）成立跳绳运动社团，定期组织社团活动，教师示范指导，培养学生的跳绳兴趣，主要的发展对象是女生或对跳绳感兴趣的男生，重点要发展零基础的学生和不运动的学生参与跳绳运动。 参考文献： [1]余容平.跳绳运动项目在福建省高职院校开展现状与发展对策.福建师范大学，2012.11.04. [2]王秋艳.重庆市高校体育课程引入花样跳绳的探索性研究.西南大学，2015.4.30. |
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