| 标题 | 基于MBTI的工科研究生职业性格特征分析 |
| 范文 | 马琳慧++徐岩++罗杨 摘 要：职业性格会对个体的职业发展产生重要的影响。本研究采用MBTI性格测试的方法，对387名工科研究生进行考察，分析工科研究生的职业性格特征，结果显示工科研究生中最常见的性格类型是INTJ、ENTJ。根据这一研究结果为研究生的职业生涯指导工作提供建议：尊重研究生性格的多样性，更加全面地看待性格测评结果；综合考虑性格与职业选择之间的弹性匹配；针对不同性格特点的研究生给予不同方向的职业生涯指导。 关键词：MBTI；职业性格；职业生涯指导 自90年代以来，我国高等教育由原来的"精英教育"逐步向"大众教育"转变，大学生就业形式也相应发生了改变，由传统的学校分配转变为学生自主择业、学生与用人单位双向选择。1999年，研究生的招生规模扩大，研究生毕业生的数量也随之增多，相对于本科毕业生的优越地位也不复存在。如何有效面对这种新形势，做好研究生的职业指导工作，推动和促进高等教育改革进一步发展与深化，已经成为众多教育主管部门及高校就业指导机构面临的前所未有的挑战和新的重大课题。 做好研究生的职业指导工作，需要帮助研究生充分了解自我，特别是了解自我的性格，这样可以有助于研究生更好的认识到怎么样的工作环境、怎么样的工作伙伴、怎么样的工作内容是与自我最合适的。这对于研究生探索自我的职业发展道路特别重要。因此，在对研究生进行职业指导的过程中，需要认识到自我的性格，这不仅是对研究生进行职业指导的重要依据之一，还是研究生自我职业规划的重要依据之一。 鉴于此，本研究尝试以电子科技大学工科研究生为对象，借助专业的职业测评工具，探索工科研究生的职业性格特征，并对如何提供给研究生有效的职业指导，提供有益的参考。 1 研究对象与方法 （一）研究对象 电子科技大学工科专业研究生共395人，其中男生308人，女生87人，年龄分布在23～29岁，平均年龄25.91岁。回收有效问卷387份，回收率为97.97%。其中男生301人，女生86人。 （二）统计方法 统计结果采用SPSS19.0统计软件进行统计处理。 2 研究结果 （一）职业性格倾向的基本情况 MBTI中四维度两级倾向的内涵分别是，外倾的个体其能量和注意力集中指向外部世界的人和事，在行动中和与人交往获取动力。内倾的个体其能量和注意集中指向内心世界，从对情感、思想和回忆的反思中获取动力。感觉型个体是利用自己的感官来获取信息。直觉型个体是通过无意识的想象等超感觉的方式来获取信息。思考性个体是通过分析某一选择或行动的逻辑结果来做决定。情感型个体偏好考虑什么是对自己和他人来说更为重要的。判断型个体偏好井井有条，偏好有序和有机会的生活。知觉型个体偏向于以一种灵活、自由的方式生活。 通过对测评数据进行整理和分析，发现四维度两级倾向的人数所占比例有一定差别。具体分布情况见表1。 其中偏好I，N，T，J的学生所占比例较高。这说明在接触信息时，更多的学生心理能量指向内部世界（I），更倾向于通过想象、无意识等超感觉的方式来获取信息（N），喜欢通过客观分析作决定，重视事物之间的逻辑关系（T），喜欢按照计划，有条理地、按部就班地生活和做事（J）。 （二）工科研究生职业性格类型分布特征 本研究对工科研究生的职业性格类型分布情况进行了描述性统计分析，人数分布情况见表2。结果发现，INTJ（内向、直觉、思考、判断）是最典型的性格类型，占比例达到41.09%，其次是ENTJ（外向、直觉、思考、判断）类型，占比例为11.37%。ISFJ（内向、感觉、情感、判断）的人群所占比例最低，只有0.52%。其他性格类型所占的比例由高到低依次是ISTP（6.72%）、ESTJ（6.20%）、INTP（5.94%）、ISTJ（5.43%）、ESTP（5.43%）、INFP（3.62%）、ISFP（2.84%）、INFJ（2.58%）、ENTP（2.58%）、ENFJ（2.58%）、ESFJ（1.03%）、ENFP（1.03%）、ESFP（1.03%）。 3 本研究的分析结果显示工科研究生中最常见的性格类型是INTJ、ENTJ （一）INTJ型 INTJ（内向、直觉、思考、判断）型的人是完美主义者。他们强烈地要求个人自由和自身能力，同时在他们独特的思想中，稳固的信仰迫使他们完成目标。他们有逻辑性，并且思维严谨，足智多谋，能够预见到新计划实施后的结果以及在生活中转变为真实存在的物质的理论体系。然而他们对自身和他人都很苛求，常常基本上用同样强硬的方式去逼迫他人和自己。同时他们并不十分受批评和冷漠的干扰，作为所有性格类型中最独立的一类，INTJ型的个体更偏好用自己的方式处理事情。遇到不同意见，他们往往会特别坚定和坚决地持怀疑态度。权威本身不能制约他们，只有当他们觉得这些规则会对自己更重要的目标有利时，才会促使他们去遵守。 科技领域抓住了INTJ型个体对逻辑体系的兴趣。这些领域提供了大量高速更新发展高科技产品及设备的工作机会。INTJ型人往往能够利用他们丰富的创造力来开发天才和富有创造性的系统。 INTJ型的人具有独特的思想、宏伟的远见和远大的梦想。这种类型的个体天生精于理论研究，遇到复杂而综合的概念思维可以灵活运转。在对于感兴趣的问题时，他们会是很好的组织者，同时具有远见和独到的见解。对于他们自己产生的看法和制定的计划，他们反而会投入不可思议的专心、注意力和前所未有的能量、积极性。依靠到达甚至超过自己的高标准的决心和坚韧不拔的意志，他们就能获取诸多成就。 这种类型的人也与工科专业的学习特点相匹配。 （二）ENTJ型 ENTJ（外向、直觉、思考、判断）型的人是伟大的领导者和决策人。他们能够轻易地观察出事物发展具有的可能性，同时很乐于指导别人，帮助他们使得个人想象成为现实。他们是头脑灵活的思想家和长远计划的伟大规划者。 因为ENTJ型的人思维很有条理，而且具有很强的分析能力，所以他们往往对需要推理和才智方面的任何事情都很精通。他们通常会很轻松地指出当前状况下可能存在的不足，并且立即产生改进方案。他们着力追求精通整个体系，而不仅仅是简单地把它们作为存在的事实接受而已。同时乐于完成一些亟待解决的复杂问题，并且致力于大胆地尝试掌握使他们感兴趣的任何事情。ENTJ型的人会把事实看得高于一切，这类人思维严谨，所以只有通过逻辑的推理才会确信。 ENTJ型的人渴求不断地增加自己的知识储备，他们系统性地制定新计划和研究新情况。他们乐于研究复杂性的理论问题，力求精通所有他们有兴趣的事物。同时他们对于行为产生的未来结果更感兴趣，而不只是事物现存的状况。因为他们具有预见事物未来结果的能力，并且致力于向别人传播他们的观点，感染周围的人，所以他们是出色的组织者，他们往往依照一套相当严格的规律生活，并且希望别人向他们一样。因此他们往往最具有挑战性，同样艰难地推动自我和他人共同前进。 ENTJ型与INTJ型之间的主要区别在于精神能量的指向，这说明无论是外倾还是内倾的性格特征，都不影响工科专业的研究生的职业性格的培养。 4 基于性格类型上的职业指导 （一）性格的多样性 性格测评的目的是为了让个体更好地了解自己，熟悉自己的行为特点，并根据自己不同的特点去更好地学习、工作和生活。然而每个人的性格都是丰富而且多面的，单一性格或典型性格的人很少，从而大部分人都是混合型性格，只是存在程度上有所差异，测试得出的性格类型只是被测试者在大多数情况下表现出来的性格特征罢了。然而即使在已经标准化的量表里也会存在一定的误差，因此，个体应该结合自我综合评价，从而可以更全面地看待MBTI测评结果。 （二）性格与职业的弹性匹配 研究发现，职业上的满足会使个体的工作主动性更强，积极性更高，所以更愿意去工作，效率也更高。但是，性格与职业的匹配是相对的，具有一定的弹性，世界上没有完全适合某种性格的职业，也没有完全不适合某种性格的职业，人适应环境的能力很强，性格发展的时期是终身的，具有极强的可塑性。因此，即使当下性格上与职业匹配性不高，但是也可以通过后天的学习得到提高。工科专业的研究生要懂得充分发挥自己的优势，完善性格中的不足。性格与职业的匹配选择，只能在职业选择上提供一个大概的方向，而遇到个体在其实际的职业选择和自我定位过程中这种情况中，我们还应该考虑个人的具体情况，比如兴趣、能力、价值观等因素。除此之外，如果学生性格特别适合某项职业，还可以选择与专业完全不相关的职业。这都要综合考虑自身的因素和工作世界这两个方面后作出的职业选择。 （三）职业生涯指导方向 作为职业生涯指导教师，我们可以根据每个学生的特点，调整职业生涯指导工作的内容和重点。以本研究结果为例，针对那些与电子技术方向职业匹配度高的性格类型学生，教师可将职业生涯指导的重点放在认识自身性格优势、坚定职业理想、了解工作世界、提升职业素质和能力上。而面对那些性格类型与电子技术方向职业匹配度不高的学生，在职业生涯指导中，重点可放在学生自我探索、确定职业目标、完善自我管理和个性发展上。 针对职业性格特征的分析并不是为了简单的了解某种工作适合某一类研究生，而是为了更加细化的帮助研究生在职业生涯发展中不断分析、评价自己的性格，在看到自己性格优点的同时，也应该完善性格上的不足，从而扬长避短，不断完善自己自我，找到自己的职业生涯发展方向。 参考文献： [1]刘润华.MBTI理论应用于大学生职业生涯规划中的问题及建议[J].科技与企业，2014，（8）. [2]杨茜.高职大学生的MBTI人格类型研究[J].晋城职业技术学院学报，2013，6（5）. 项目：电子科技大学研究生思想政治教育及学生管理工作研究课题"基于MBTI的工科研究生职业性格特征分析"（Y03109201403）。 |
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