| 标题 | 探讨提高会计人员素质的新思路 |
| 范文 | 白若冰 李冰 摘 要：随着我国改革开放进程的不断深入和国民经济建设步伐的稳步迈进，逐渐带动了我国各行各业的繁荣与发展，而企业的发展也对会计人员的素质提升提出了更高的要求。随着我国新会计准则的施行，面临当前激烈市场竞争，会计从业人员正面临核算型向管理型的转变，对于会计人员的素质要求亟需进一步提高。本文针对会计人员的素质提升进行研究，首先分析了当前经济新常态下对于会计人员素质提升的重要性，并对当前会计信息化条件下的会计素质进行界定，针对会计人员素质存在的问题进行分析，主要涉及到职业道德、法治制度、教育培训以及考核制度等环境，并针对性的提出了提高会计人员素质的新思路与建议。 关键词：会计人员；素质；思路 一、引言 当前我国新经济常态下的企业面临更为激烈的市场竞争，互联网电子商务应用以及经济全球化下的企业亟需面临转型升级发展，而其中对于会计人员的素质以及知识能力提出了更高的要求。传统的会计人才培养模式以及理论与实践相互脱离的弊端亟需进一步的完善，例如当前会计信息化条件下，极大程度上释放了会计从业人员的庞大压力，然而同时传统的会计从业人员亟需提高自己的应用技能，向更为适合当前企业发展的方向转型，例如当前的传统财务核算型会计向管理型会计的转型等。综上所述，当前新经济常态下对于会计从业人员的素质提升亟需进一步改革，本文针对会计素质的提升提出了建设性意见，为我国会计从业人员素质的提升提供一定的参考与借鉴。 二、会计素质界定 1.思想政治素质 2010年9月，财政部制定了《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》，提出了会计人才队伍建设的指导方针、发展目标，明确了会计人才队伍建设的主要任务，并将会计领军人才培养作为主要政策措施和重大工程的重要内容，其中从思想政治素质的角度对会计素质的界定提出了更高的要求，会计从业人员作为我国的重要的基础性人才需要在思想认识以及实践环节与党的行动路线保持一致，要有清晰的头脑以及正确的立场，要熟悉国家的相关政策法规，对经济预期有清晰的认识，以国家利益与企业利益为重。 2.职业道德素质 众所周知，会计职业道德是作为会计人员必须坚守的职业底线，而会计职业道德素质是处理会计人员之间、会计人员与其他利益相关体之间关系的规章与约束，是会计人员向社会大众做出的承诺。一般来说，会计人员的职业道德素质主要包括诚信、客观公正、保守秘密、业务能力以及职业声誉等，其中诚信品质是基础，客观公正与保守秘密是责任，维护声誉是义务。对于会计行业来说，职业道德素质虽然有明确的规定，但是显然其并没有落实的具体措施，从企业的立场以及社会大众的立场，会计职业道德素质的提高与完善是提高会计信息的准确性，规避会计信息失真的重要意义。会计从业人员的职业道德素质是引导会计人员进行经济行为的最为主要的价值观，一方面能够提高会计从业人员自身的职业道德素质修养，其次能够为社会大众例如投资者等获取真实的会计信息等奠定了基础，并为企业自身的发展营造了良好的内部经营环境。 3.专业知识 显然会计是一门专业性较强的技术岗位，会计人员需要进行专门的教育培训以及后期的继续教育，才能跟上会计行业的发展脉络，由此更好的服务于国家经济建设和企业的市场发展。会计人员的专业知识包括当前最为基础的会计理论基础、会计电算化实践以及相关的会计法律法规，另外会计行业与市场经济发展息息相关，会计人员的专业知识还需要掌握当前与会计行业相关的金融知识、证券知识，以期当前会计电算化下通过互联网技术分析市场预期，具备更好服务企业的能力。 三、我国会计人员素质存在的问题 1.职业道德素质较低，法治制度不完善 基于我国的基本国情，职业道德素质以及综合素质较低是当前我国会计从而用人员的基本现状，例如部分会计人员在会计工作中消极懈怠，没有对于会计岗位应有的积极性以及上进心，另外身处会计岗位，却没有做到对人对事公平公正，迫于外界的压力便摒弃了自己的职业道德操守，放弃原则，一味的追逐利益等问题；会计人员的综合素质较低，一方面是我国当前的教育模式的固有弊端，另外是当前的经济环境下过度的强调了会计人员的财务核算能力，而忽视了对于会计人员的管理能力把握。 当前我国新会计准则的实施，但是对于会计人员来说，其依旧处于尴尬的境地，一方面需要对国家负责，而其主要的服务单位以及薪酬待遇的供给方却为企业，由此来说，当面临企业存在的财务问题时，迫于企业领导的上级压力，会计人员难免会造假账，造成企业会计信息失真，进而影响到外界对于企业的真实的财务状况的分析等，另外会计的法治观念相对薄弱，对于掌握有力的法律武器保护自身的利益来说，我国的法律法规并没有落实到位。 2.教育培训不到位，缺失有效考核机制 （1）教育培训流于形式化 当前我国对于会计从业人员的教育培训模式依旧沿袭传统的统招职业教育以及高等教育模式，然而当前的经济新常态下显然大锅饭式的会计基础性人才的培养严重滞后于社会的需求与发展。另外从企业的角度来说，会计从业人员进入企业后，对于会计行业的岗位教育培训并没有落实到位，片面的流于形式化，导致会计从业人员没有脱离单纯的核算能力发展。 （2）考核机制不完善 会计人员的考核机制不完善主要体现在对于职业道德素质的评价标准以及对于会计岗位的岗位绩效考核评价等方面，定期对于企业的会计人员进行职业道德素养、业务能力以及绩效考核等是必不可少的，但是显然当前的会计考核标准将会计核算作为考核的重点，不利于会计人员素质的提升。 四、我国会计人员素质提高的新思路 1.构建职业道德评价标准，加强制度建设 无论是从国家道德角度还是从企业自身的角度，均需要定期对会计人员的职业道德素质进行评价，由此来说本文建议从企业的角度针对企业自身的发展以及社会大众监督的环境下构建职业道德评价标准，例如对于会计岗位说明书中强调诚信品质、公平公正等，将会计人员的职业道德标准与企业的文化相互融合，进一步监督和完善会计人员的业务处理，帮助会计人员树立正确的价值观与道德观。会计从业人员的岗位说明书仅仅是规定了会计从业人员的职责，另外本文建议从企业规章制度的层面进行会计职业道德方面的约束与监督。 另外需要加强制度建设，进一步优化当前的会计人员制度，例如构建会计公司的制度，企业的会计人员统一由会计公司进行委派，而会计人员的人事组织关系以及薪酬待遇均有会计公司负责，由此来说能够极大的降低会计人员的徇私舞弊行为，同时营造良好的会计执法环境。制度建设需要完善会计行业相关法律法规的同时，对于会计向管理型转变构建良好的社会环境，加强社会舆论宣传教育，摒弃传统理念下的单一核算型会计的烙印。 2.层次化培养会计人才，完善教育改革实践 众所周知，当前我国对于会计人才的培养中，低学历的人群占据多数，虽然我国正逐步进行教育改革，但是会计理论与实践相互脱离，显然不能起到应用的效果，为此本文建议分层次进行会计人才教育，一方面教育环节下要进行课程的创新，加大对于高层次的会计人才的培养，例如会计硕博人才，同时加强对于会计硕博教师群体的构建，并加强对于会计高层次人才与高层次应用实践的相互结合，加快会计教育的国际化和现代化。 教育要进一步细化，教育内容要从宽泛化到精细化的过度，但是需要注意加强对于会计精细化教育领域的应用，规避精细化教育下的会计人才无用武之地的尴尬，当前存在的现象是会计专业的高层次人才培养机制下对于人才的培养并不适合于当前的市场经济发展需求，为此本文认为精细化教育也需要加强与社会实际需求的相互结合。会计的教育需要改革，当前社会经济发展需要的管理型会计人才匮乏，为此本文建议构建管理型会计教育的试点，并逐步进行教育推广，加强社会大环境构建的同时逐步推动核算型财务会计向管理型会计人才的转变。教育是会计人才培养的主要推动力，为此我国当前的会计教育模式需要切实理论教育与实践教育相互结合，规避纸上谈兵式的教育模式。 3.完善考评机制，强化激励机制 从会计人员的素质来说，会计人员的考评机制显然意义重大。对于企业来说，完善考评机制需要从对于会计人员的招聘到会计人员日常的岗位绩效考核均提高要求并制定完善的考核制度。从源头上把握对于会计人员的素质提升具有显著地促进作用，规避了单一的会计核算型模式的固步自封。另外需要对于会计人员加强职业技能培训，将当前的管理型人才应当具备的知识技能进行普及教育。 针对会计人员构建激励机制，无论是从基本的内在薪酬福利，还是外在的薪酬福利体系，均制定相应的策略，例如针对会计人员制定专门的职业晋升通道，但是显然需要严格执行对于会计人员的素质的考核，将公平公正、诚信品质、业务能力等作为基本的考核依据。激励机制需要从内在激励与外在激励相互结合，企业文化渗透入会计人员的价值观，加强不同行业以及不同企业间会计人员的横向交流，鼓励岗位竞争制度，不断扩宽会计人员的眼界，并逐步将会计人员的素质中的管理能力提升，过度到会计人员参与到企业的实际决策，提高会计人员的职业责任。另外本文建议对于会计从业人员施行宽带薪酬的薪酬福利机制，并与职业道德素质的绩效考核指标相互结合，一方面能够提高会计从业人员的积极性，其次能够使会计从业人员认识到职业道德素质提高的重要性，通过企业内部管理人员以及行业内的绩效考核人才共同制定职业道德素质的考核指标，并进行权重赋值以及具体可操作措施的完善与保障体系构建等。 参考文献： [1]蒋永根.会计信息化条件下提高会计人员素质途径探讨[J].湖南科技学院学报，2008，07：149-150，176. [2]王海茸，李爱琴.提高会计人员素质，促进西藏经济发展[J].西藏民族学院学报（哲学社会科学版），2010，02：65-68. [3]郭晶敏.加强职业道德建设提高会计人员素质[J].山西经济管理干部学院学报，2010，03：10-11. [4]韩瑞.浅谈提高会计人员职业道德素质的主要途径[J].中国高新技术企业，2009，01：163-164. [5]刘志荣.会计从业人员业务素质存在的问题及提高途径[J].经济研究导刊，2009，29：152-153. [6]张立伟.浅析会计信息化条件下高等职业院校会计人员素质提高的途径[J].中国管理信息化，2013，14：43-45. 作者简介：白若冰（1993- ），女，黑龙江省绥化市肇东市人，佳木斯大学经济管理学院会计系；李冰（1977- ），女，黑龙江省佳木斯人，佳木斯大学经济管理学院市场营销教研室，副教授，硕士研究生，研究方向：企业管理 |
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