| 标题 | 企业会计信息化的重要作用及人才培养措施 |
| 范文 | 摘 要：会计信息化是社会发展的必然趋势，是会计行业发展的必经之路，这也就导致我国会计行业急需一批高素质专业人才，与传统会计人才相比，会计信息化人才不仅要有过硬的专业素质，还要掌握一定的计算机知识，具备一定的自我学习能力，在工作过程中，不断进行自我提升。本文对会计信息化工作做出了讨论，阐述了此项工作的重要性以及相应的人才培养方案，供相关工作人员参考使用。 关键词：会计信息化;作用;人才;培养 一、引言 会计信息化是指工作人员利用互联网平台，完成各项会计信息数据的整合与传递工作，具有五大特点，分别是数字化、多元化、实时化、个性化以及动态化。通过分析实际工作我们可以发现，会计信息化不仅可以提高工作人员的工作质量与工作效率，还可以给管理人员制定发展计划提供参考数据。综上所述，会计信息化工作不仅可以推动会计行业的发展，还可以提高企业的市场竞争力，促进企业的发展。 二、会计信息化的重要作用 传统会计工作非常单一，仅限于工作人员手动将会计数据进行记录，只可以展现出企业经营成绩，无法发挥出会计工作的深层作用。但是如果在完成会计工作期间使用信息技术，不仅可以加快工作人员的工作效率，还可以使工作人员对会计数据进行深度分析，为管理人员提供更多的参考数据，为他们制定企业发展计划提供便利。通过分析，我们可以了解到会计信息化工作主要具有以下几大作用： 1.提高核算效率 在传统的会计核算工作当中，工作人员只能通过手动的方式完成核算任务，比如手动编写会计凭证、手动编写过账信息等等，而且在核算过程中还很容易出现一些自己无法发现的问题，比如数据错误，由于会计核算工作的工作量非常大，导致工作效率极其低下。但是如果利用信息技术，那么对于提高核算工作的工作效率具有很大作用。在应用信息技术后，工作人员在进行核算工作时，只需要在相关平台中选择对应项目，并输入相应数值，平台就会自动进行会计数据核算工作，而且相关网络平台还可以自动形成会计信息报表，比如过账报表、汇总报表等等，不仅降低了工作人员的工作量，还可以提高实际工作质量，提高核算工作的准确率。 2.对会计分析造成影响 随着社会的不断发展，企业的发展速度也逐渐加快，这导致企业管理人员对于数据的需求日益增加，以保证自己所制定的发展计划符合企业发展现状。利用信息技术，管理人员可以通过网络获取自己想要的会计数据，无需等到会计期间结束。而且管理人员在会计期间获取会计数据，还可以方便他们找到自身经营的重点目标，便于他们对企业部门收费进行合理的调整，对提高会计工作的真实性与可靠性具有较大帮助。 3.增强内部控制 在会计工作开展期间，工作人员一定要明确自己的工作重点，目前，企业会计工作的重点内容主要分为三点，分别是资产安全、数据准确以及数据可靠，将信息技术与会计工作有机地融合在一起可以有效提高会计工作的工作效率与工作质量，而且还可以为管理人员查阅会计信息提供便利，便于他们及时发现自身的不足之处，保證企业的稳定发展。 4.加快企业会计目标的实现速度 由于信息技术的广泛应用，加快了企业的发展速度，随着经营范围不断扩大，导致了企业的资金流动也更加迅速，基于此，为了保证企业的发展速度不受影响，避免企业遭受不必要的经济损失，企业会计工作人员一定要对现有工作模式进行创新，将信息技术应用在日常工作当中。利用信息技术完成会计工作，可以为高效、准确地为管理人员提供数据信息，比如账龄信息、库存信息，同时如果将这些会计信息整理成报表形式，还可以为管理人员制定发展计划提供参考。通过分析会计管理工作的工作结果，管理人员可以发现自身的不足之处，可以制定出相对应的解决方案，保证企业的经济效益不受影响。综上所述，通过会计信息化工作，可以加快企业会计目标的实现速度。 5.覆盖范围广 会计信息化工作不仅包含会计核算工作，还包含会计监督工作、预测等多项工作，而且在日常工作开展期间，工作人员不仅要通过会计信息系统获取相关数据，还应对系统内的各项数据进行整理，了解相关工作流程。 在会计信息技术方面来说，最常见的就是技术人员利用信息技术，在网络中构建会计信息平台，然后工作人员使用所构建平台完成各项工作内容。同时会计信息化工作涵盖多个领域，比如基本理论、会计工作方法、会计教育等等，对于保证企业经济效益具有重要意义，可以降低企业承担经济风险的可能性，促进企业发展。 三、会计信息化人才培养现状 通过对目前社会市场进行分析我们可以发现，虽然我国拥有大量的会计专业人才与信息技术人员，但是却缺少专业的会计信息化人才，而且随着社会的不断发展，会计信息化人才缺失问题已经成为了阻碍企业发展、社会进步的重点问题，造成这一问题的原因主要有以下几点： 1.知识储备问题 我国高校教育人员为了培养出更多的会计信息化人才，对会计信息化教学进行了大量的研究，已经具备了较为成熟的会计信息化教学体系，比如教学软件、核算软件、实验教学中心等等。但是通过分析实际情况我们可以发现，目前高校对于会计专业同学信息技术的培养仍处于电算阶段，专业教师认为：目前企业具备了功能完善的财务软件或ERP系统，会计专业学生只需要掌握软件操作方法就可以了。基于此，高校会计专业毕业同学在进入企业后无法适应会计信息化工作，对企业会计信息化工作的发展造成了阻碍。 但是在当今社会，会计信息化人才是指可以利用信息技术与会计专业知识，帮助企业管理人员完成企业发展目标，提高企业经济效益的专业人才。因此在学习过程中，会计专业学生要尝试将会计专业知识与信息技术融合在一起，通过量变寻求质变，这就要求会计专业学生花费更多的时间与精力在日常学习当中。 2.教师专业素质不足 如果企业想培养出大量的会计信息化人才，那么首先要做的就是招纳大量的具备过硬的会计知识与计算机知识的教师，但是目前在我国企业担任会计信息化教学的教师多为其他专业转型教师，专业素质不足，导致教学质量与教学效率一直无法达到预期效果，造成这一现象的原因主要有以下几点： （1）历史原因。我国高校会计专业的教学结构为社会学科教学结构，基于此，在企业中开展会计信息化培训工作时，会模仿高校教学模式，对企业会计人员掌握会计信息化知识没有任何帮助。 （2）评价体系原因。企业管理人员设计培训教师评价体系的目的在于激发教师的工作的热情，提高教师的专业素质，但是在实际工作过程中，管理人员不重视会计信息化培训教师评价体系的落实工作，导致培训课程教学质量一直无法得到提升。 （3）社会风气原因。会计信息化工作正处于飞速发展阶段，需要相关工作人员花费大量的时间与精力去进行研究，但是由于我国社会经济发展速度的不断提高，导致相关工作人员的工作心态出现了问题，以致于他们无法安心工作，进而对会计信息化工作的发展造成影响。 3.缺乏专业培养制度 为了培养出大量的会计信息化人才，不仅要让广大学生了解会计信息化专业属于复合型知识，同时还要帮助他们养成良好的工作习惯。培养会计信息化人才需要花费大量的时间与精力，不仅要让学生掌握大量的理论知识，还要提高他们的实践能力，并且要尝试让他们将理论与实践结合在一起，但是目前我国高校会计专业只能帮助各位学生掌握理论知识，缺少相关培训制度，导致学生的实践能力一直无法得到提高，严重影响了人才培养速度。 四、会计信息化人才培养意义及原则 1.会计信息化人才培养意义 （1）促进会计信息化发展 在当今社会，随着信息技术的不断成熟，信息技术被广泛应用在社会的各个角落。在日常当中工作人员会尝试利用互联网去完成信息处理，企业构建会计信息平台，不仅可以利用该平台完成传统会计工作，还可以对传统会计管理工作进行优化，而且企业管理人员还可以利用会计信息平台去了解企业财务信息。目前，企业会计工作人员不仅是会计信息的提供者，还是会计信息的使用者，工作人员一定要学会合理利用会计信息，为企业发展贡献自己的力量。随着会计信息化工作、会计理念、会计信息平台的成熟，企业对于会计信息化人才的需求也发生了一定的变化，基于此加大会计信息化人才培养工作的工作力度，是保证会计信息化工作稳定发展的前提。 （2）帮助会计信息化普及 目前，会计信息化人才不仅要具备过硬的会计专业知识，还要掌握信息技术，拥有创新意识。现在企业在培养会计信息化人才时有两种方法可以选择，第一种是在高校或自行开办计算机培训班，帮助计算机人才快速掌握会计专业知识，第二种是在企业内部选拔优秀员工到高校学习计算机技术，以便于让他们可以尽快适应会计信息工作。企业管理人员在培养会计信息化人才时，一定要有规划、有步骤、分批次地进行培养，保证工作人员既可以快速掌握信息技术，又可以将理论与实践相结合，使自己蜕变为符合社会发展的复合型人才。 （3）有助于将理论与实践相结合 会计信息化人才培养工作是一项非常复杂的工作，在工作过程中，管理人员会遇到很多问题，比如在信息社会，工作人员的记账方式发生了改变，由手工记账转变为计算机记账;工作人员的工作重点由制造会计信息转变为会计信息的在处理等等，基于此在当今社会，企业会计工作人员不仅要可以熟练使用计算机技术，应用该技术处理会计信息，还要具备丰富的会计理论知识。而且目前社会上还出现了网络虚拟公司，这对传统会计工作造成了一定的冲击，基于此，会计工作人员应有意识地提高自己的适应能力，应结合信息技术的发展方向，找到新的会计理论体系，以便于工作人员可以尽快适应当今社会多变的会计工作环境，以此来推动会计行业的发展。 2.会计信息化人才培养原则 在进行会计信息化人才培养工作时，管理人员应遵循以下三大原则： （1）理论与实际相结合原则。在进行信息化人才培养工作时，管理人员首先要做的就是将理论与实际结合在一起，以实际工作需求为导向，重视实践教学，整理出符合学员发展方向的综合性实践教学体系。在帮助学员掌握大量的会计专业知识的前提下，提高学员的实际操作能力。通过模拟教学，考察学员对理论知识的掌握情况与实际动手能力，提高学生找到问题、分析问题、解决问题的能力，降低企业培训时间，节省培训费用。 （2）社会需求导向原则。企业之所以会进行会计信息化人才培养工作，是因为这是社会发展必然趋势，基于此在工作期间，企业管理人员一定要明确社会实际需求。随着社会经济的不断进步，会计在企业中的地位越来越高，社会对会计人才的需求量也逐渐增加。因此结合社会实际需求，培养会计信息化人才，将此方面人才应用在企业各个岗位，可以保障企业发展不受影响，提高企业的社会竞争力。 （3）资源合理分配原则。企业管理人员在开展会计信息化人才培养工作时，一定要保证可以将企业资源进行合理分配。由于会计主体不同，那么对于会计信息化人才的实际需求也会发生一定改变，在当今社会，既需要会计信息化高级人才，也需要会计信息化初级人才，这就要求在工作开展期间管理人员必须合理分配资源，从理论与实践两方面入手，以期利用最短的时间与最小的费用培养出大批符合社会需求的会计信息化人才，而且对教育资源进行合理分配，还可以提高人才培养效率与规模。 五、会计信息化人才培养方案 1.建立相关培养制度 与发达国家相比，我国各行各业对于信息化技术的应用仍处于发展与完善阶段，在这一过程當中，政府有关部门的作用是非常大的，在工作开展期间，我国相关政府部门颁布了一系列相关文件，用来保证此项工作的顺利进行，比如财务部于1985年颁布了《会计电算化知识培训管理办法（试行）》，在文件中明确提出了具体的人才培养目标，并提出企业管理人员所制定考核制度应包含此方面内容，但是随着社会经济的不断发展，会计信息化人才缺少问题日益严重，而且各大培训机构、高校并没有针对这一现象制定出相应措施，导致这一问题一直无法得到解决。基于此，我国政府有关部门应主动发挥自己的作用，颁布相关法律法规，推动会计信息化人才培养工作的发展速度，而且由于会计信息化人才培养工作具有一定的推行难度，政府相关部门在此项工作开展期间还应进行适当的引导，保证此项工作的顺利开展。 2.提高会计人员专业素质 企业管理人员应定期组织会计人员参考与会计信息化有关的培训工作，帮助他们及时了解国家相关部门颁布的法律法规，帮助他们正确认识会计信息化工作，提高他们的综合素质。 3.端正会计人员工作态度 在企业中，财务部门应该是与其他部门沟通最为密切的部门，基于此会计人员在日常工作过程中很容易与其他部门员工发生冲突，比如利益分配不均、经济问题等等。基于此企业管理人员应定期组织会计人员参加与职业道德有关的培训，端正他们的工作态度，以保证会计人员可以正确完成企业资金流转情况，同时应该建立相应监督制度，降低财务问题出现的可能性。 4.培养会计人员创新意识 在当今社会，信息技术的应用范围分为非常广泛，为了保证会计信息化工作可以顺利进行，企业管理人员应有意识地提高会计人员的知识水平，便于会计人员可以尽快适应会计信息化工作，培养他们的创新意识，提高他们的综合素质。 5.重视计算机网络知识学习 会计信息化工作离不开计算机网络，这就要求企业会计信息化工作人员不仅要掌握计算机使用技巧，还应掌握计算机会计技术，比如计算机会计分析技术、计算机会计设计技术等。 在会计信息化工作当中，会计工作人员既是会计系统的使用者，也是会计系统的维护者，对于会计系统而言，工作人员才是系统的主导者，必须站在主导地位，基于此，企业管理人员应有意识地提高会计人员的专业素质，培养会计人员的系统管理意识与系统操作能力，比如数据库、网络技术、计算机软件操作等等，便于会计人员可以尽快适应与会计信息化有关的各项工作。 六、结语 会计信息化对于会计工作的影响是非常明显的，而且还可以推动社会经济的发展，帮助企业管理人员明确企业经济变化趋势。基于此，企业管理人员应重视会计信息化人才培养工作，对人才培养工作进行具体分析，找到其中的不足之处，并及时进行纠正，保证会计信息化人才培养工作的稳步进行。 参考文献： [1]石占军.信息化在会计行业的重要作用及相关人才培养浅议[J].现代经济信息，2018（02）：235. 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