僔zǔn

1 自制；谦让。2 僔僔。相聚。

• 开花、结果
• 开花不结果
• 开花儿年纪
• 开花 凋谢
• 开花子
• 开花弹
• 开花期遇暴雨
• 开花期遇暴雨——结果不好
• 开花的样子
• 开花结实
• 开花结果
• 开茶钱
• 开荒
• 开荒为田
• 开荒剑
• 开荒牛
• 开荒田
• 开荒耕地
• 开荡
• 开荣
• 开荤
• 开药铺卖棺材——死活都要钱
• 开菜单
• 开萌
• 开营
• make yourself out to be
• make yourself presentable
• make (yourself/sb) up
• make yourself scarce
• make yourself/somebodyup
• make your way
• make²
• make¹
• making
• making arrangements
• making-for
• making-off
• making-off-with
• making-on
• making out
• making-out
• making's
• makings
• making up
• making-with
• maki-zushi
• mal
• maladjusted
• maladjustment
• maladministration
• 中学语文教学均衡的教育学分析
• 引导小学生设计有创意的电子报刊作品
• 小学Scracth编程教学实践与思考
• 究竟是液体还是固体
• 浅谈小学版画教学功能与价值
• 浅探高中思想政治课程对学生社会责任感的培育
• 关注学生网络行为 演绎精彩德育活动
• 指导七年级学生写实危机期科幻画创作的策略研究
• 小学生积极心理学研究的现实意义
• 以课堂改进促教师专业发展
• “班级家委会”建设的思考与实践
• 以“亲子绘”推动家校合力育人建设
• 校本课程开发现状与改进对策
• 课程执行中校长角色的转型
• 探索小课题管理策略 提升小课题管理实效
• 丰富课程是学校优质发展的核心
• 纸的立体造型
• 每天一次活动课 确保锻炼一小时
• 小学校园足球活动的开展及推进研究
• 建立教师班级共同体 促进青年教师快速成长
• 普及创新提升核心素养 内外兼修助力学校腾飞
• 构建“粤彩”课程体系 提升学生核心素养
• 探索中学创新型人才培养之路
• 学校和教师在家校共育中的主导作用
• 视频研修：青年教师专业成长的快车道