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开花期遇暴雨
释义
开花期遇暴雨
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随便看
许愿不还愿,白把神仙骗
许愿在前,还愿在后
许慎
许慎与说文解字研究
许慎与郾城
许慎年谱
许掾
许攀
许敬宗
许昌市
许是
许来
许氏月旦
许氏评
许洞门前一竿竹
许由
许由挂瓢
许由洗耳
许由瓢
许笄
许绍早
许结朱陈
许翙
许聘
许肯
come through (sth)
come through sth / come through
come through (with something)
come through (with sth)
cometical
cometlike
come to
come-to
come to a grinding halt
come to a halt
come-to-a-head
come to an end
come to a standstill/grind to a halt
come to a sticky end
come to a stop/come to a halt
come-to-blows
come to blows
come together
come-to-grips-with
come to/grow to/get to
come-to-hand
come-to-life
come to light
come-to-light
come to light/be brought to light
浅析“行知”思想在职业学校日语教学中的运用
拓宽大学生思想政治教育的途径
基于职业导向的高职英语教学改革研究
浅析流行音乐对当前中国高等音乐教育的影响
输出驱动假设与大学英语教学改革
对幼儿师范学校计算机教学的几点思考
论道家的重生思想对大学生的生命教育作用
如何进行小学数学有效教学
如何提高数学课堂教学的有效性
多种情境下的小学数学高效教学初探
刍议如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
基于学生已有经验组织有效数学教学活动
例谈探究性学习的真实意蕴
多措并举,点燃学生数学创新思维的火花
浅谈如何培养学生自主学习数学的能力
小学数学解决问题方法多样化的分析
小学数学文化校本化实践与思考
智慧追问,将学生数学思维引向深处
用特别的爱来关注特别的学生
浅论初中生数学语言表达能力的培养
如何在高中数学教学中提高学生的探究能力
浅析数学思想方法在初中数学教学中的渗透
长方体在立体几何中的运用
如何提高学生自主学习初中数学的能力
致力有效提问,优化课堂教学
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更新时间:2025/3/19 3:01:02