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亲爱的。

• 团结一致，同甘共苦
• 团结一致，齐心协力
• 团结友爱
• 团结和睦
• 团结和谐
• 团结得如城堡一样坚固
• 团结成一股力量
• 团结紧、势力盛大
• 团缘
• 团缸
• 团聚
• 团聚行礼
• 团脐
• 团花
• 团花簇锦
• 团茅
• 团茶
• 团袋扇
• 团言丈
• 团训班
• 团购
• 团购学历
• 团里睃末
• 团量
• 团钢
• woods
• woodsier
• woodsiest
• woodsiness
• woodsy
• woodwind
• woodwinds
• woodwork
• woodworks
• woodworm
• woodworms
• woody
• woodys
• wooed
• wooers
• woof
• woofed
• woofing
• woofs
• wooing
• wool
• woolen
• woolens
• woolie
• woolies
• 建立生活相关意识 培养学生核心素养
• 从生活出发，向生活回归
• 基于核心素养的高中数学课程理解与评价
• 数学文化与高中数学教学
• 浅析高中数学导学案教学中的几对矛盾
• 分析问题，寻求突破
• 高中生数学学习过程的思考
• 从高考中思考数学思想方法教学
• “数”“形”不分家
• 函数思想解题与知识技能的结合例谈
• 高中阶段数学建模思想管窥
• 建模思想在高中数学教学中的渗透与应用
• 高中数学生成性资源利用与开发的有效策略研究
• 高中数学课堂提问存在的问题及对策
• 层级互动式教学模式在高中数学教学中的实践
• 解题教学要启发学生什么
• 高中数学课堂中的问题分析和解决对策研究
• 以“圆锥曲线”为例谈高中数学的概念教学
• 敢于“尝试错误”，提升思维品质
• 辅助角公式的课堂教学处理与思考
• 刍议高中数学解题教学“变”的魅力
• 立足高处，敢于创新
• 大同小“议” 花开点滴
• 把时间还给学生，把机会让给学生
• 基于多媒体辅助教学下的《正态分布》教学设计与思考