信邪xìnxié

〈动〉 相信歪门邪道或屈从于邪恶势力。

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• 南风天的石头出汗——回潮
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• deadline
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• deadliness
• 论数学核心素养视域下的数学情感
• 对数学活动经验的再认识
• 对初中数学教材中两个关于平方差公式应用问题的思考
• 基于“让学引思”背景下课堂教学的实践与思考
• 数学整体性教学设计举隅
• 平方根计算失误分析及教学建议
• 学生概率认知中的典型错误：潜在原因及教学对策
• 积极开展过程教学 努力实现“四基”目标
• 探究辅助线方法的教学设计研究
• 三角形内外角关系的拓展与证明
• 四种解法中到底谁对谁错
• 面积均分线的推广
• 例谈何时构造辅助圆解题
• 一图作料 调出满堂彩
• 利用圆的一个结论求两线段和的最大值
• 直角三角形的一个新性质及应用
• 无字证明阿基米德平方求和公式亮相安徽中考试题
• 源于“古埃及三角形”，终于“黄金比”
• 谈课堂教学中数学核心素养的提升
• “简单的线性规划问题”的八步教学设计
• 核心素养下“说数学”运用于个别辅导的案例研究
• 基于微课的高中数学教学设计与思考
• 在高中数学教学中忽视数学文化的表现与对策
• 基于学科学习力的数学课程结构
• 教研活动与教研功力的提升