俘虏兵——没枪（腔）

枪，与腔谐音。喻不说话。

• 声音高低起伏
• 声音高低起伏和停顿转折
• 声音高低起伏悦耳而传播很远
• 声音高响
• 声音高扬
• 声音高昂
• 声音高昂响亮
• 声音高而刺耳
• 声音高而宏亮
• 声韵
• 声韵两拼法
• 声韵和节律
• 声韵学
• 声韵所体现的意味
• 声韵考
• 声韵调分析法
• 声韵调配合关系
• 声韵(韵母 eng)
• 声频
• 声风木
• 声飞实腾
• 声香
• 声驻行云
• 声高一代
• 壳
• unfreedoms
• unfreeing
• unfreely
• unfrees
• unfreezable
• unfreighted
• unfrenchify
• unfrenzied
• unfrequency
• unfrequentable
• unfrequently
• unfretful
• unfretfully
• unfretted
• unfried
• unfrieder
• unfriedest
• unfriendlier
• unfriendliest
• unfriendliness
• unfriendly
• unfriendly/not friendly
• unfrighted
• unfrightened
• unfrightening
• 情境认知方式的教学建构
• 匀强电场中电势差的推论及应用
• 对《功》的概念与计算教学的思考
• 让“物质熔化和凝固”实验真正成为学生的随堂实验
• 精心设计开放性实验　培养学生发散思维能力
• 物理模型转换的障碍及对策
• 统计物理与复杂系统
• 光束中的“尘埃”也做布朗运动吗？
• ２００８年高考理综物理实验题赏析
• 关于交流电有效值定义中“相同时间”及适用范围的讨论
• 重视对“弹性势能”的复习
• 几种常见类比教学案例探析
• 《皮带传送带问题探究》课题设计
• 我看“科学探究”
• 对《变压器》一节的设计与思考
• 课程目标在教学实施中的落差与矫正策略探讨
• 新课程理念下“物理学案”的编写
• 物理实验教学中的几点体会
• 伏安法测电阻系统误差的消除方法
• “互动——发生”探究式教学的实践与思考
• 例谈现代科技知识在中学物理教学中的应用
• 培养学生猜想与假设能力的教学策略
• 在中学物理教学中实施“动态分组教学”
• 关注高中物理教学中学生的学习体验
• 高中物理估算题解析