伪笔

（反）真笔

• 做事粗鲁莽撞，轻率而不负责任
• 做事细致
• 做事细致快速
• 做事老练周到
• 做事聚精会神，全力以赴
• 做事肤浅不深入
• 做事胆子大且谨慎缜密
• 做事胆小，顾虑多，不敢放手
• 做事胆怯，怕承担责任或怕惹麻烦
• 做事能坚持到底
• 做事能干
• 做事自欺欺人
• 做事)草率，不精细
• 做事行动缓慢
• 做事要及时
• 做事要在理，煮饭要有米
• 做事要小心谨慎
• 做事要抓住关键
• 做事要抓住关键和要害
• 做事要抓住要害
• 做事要有理，讲求方法和步骤
• 做事要真，生气要假
• 做事要稳，改错要狠
• 做事认真
• 做事认真、实在
• pancreatic
• pancreatico
• pancreatization
• pancreatography
• pancultural
• panda
• pandas
• pandemia
• pandemias
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• pandemicities
• pandemicity
• pandemics
• pandemoniacal
• pandemonian
• pandemonians
• pandemonic
• pandemonium
• pandemoniums
• pander
• panderage
• panderages
• pandered
• panderers
• pandering
• 重视向量的应用培养学生的创新能力
• “互联网+”下的数学课堂
• 信息技术在数学教学中的应用分析
• 中职数学课堂教学生活化的途径与方法
• 科学运用“微课”教学方法实现中职数学教学效率提升
• 浅谈数学教学需要培养学生的数学意识
• 浅谈如何在高中数学教学中提高学生的解题能力
• 高中数学微型探究式教学初探
• 试论高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
• 高一数学学法指导
• 做好数学错题管理对提升教学质量的分析
• 浅谈高中数学探究性学习
• 对高中数学思想方法教学现状的几点思考
• 关于高中立体几何教学的心得体会
• 高中数学学习路径浅探
• 浅议初、 高中数学衔接问题
• 高中数学平面向量数量积问题的学习与优化处理
• “超几何分布”与“二项分布”解题错因分析及对策
• 让学引思，切实引导学生开展数学探究活动
• 分析高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究
• 高中数学中平面向量数量积概念的应用探究
• 探讨高中平面解析几何的有效教学策略
• 数学课堂教学探趣
• 由学生作业纠错引发的思考
• 如何克服高年级学生学习数学畏难情绪