𡶒

见[山曲𡶒]

• 无因管理
• 无固定收入的职业
• 无固定的住所
• 无固定职业的人
• 无国籍
• 无土不成人
• 无土栽培
• 无地
• 无地可入
• 无地可容
• 无地容身
• 无地洞可钻
• 无地置锥
• 无地自厝
• 无地自处
• 无地自容
• 无地藏身
• 无地起楼台
• 无地起楼台相公
• 无坏可使
• 无坐力炮
• 无坚不摧
• 无坚不破
• 无坚不陷
• 无垒
• public offering
• public opinion/popular opinion
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• 聚焦学生核心素养 彰显“水滴”文化特色
• 基于核心素养的中学地理学科育人价值与教学策略
• 教书育人首先要看到“人”
• 全员参与 自助互助
• 乐学思想为学生“减负”带来新的希望
• 在词汇教学中巧用思维导图
• 小学语文课堂教学中合作学习的实践与研究
• 追问历史生本课堂的构建
• 优化问题设计是数学问题教学的关键
• 初中数学高效课堂教学策略
• 初中语文教学中多元化教学方法运用探析
• 小学数学课堂教学实施“数形结合”模式策略探究
• 小学语文小班化教学的有效性
• 初中语文批注式阅读方法探索
• 如何让农村一年级学生爱上阅读
• 在数学教学中培养学生几何直观能力的方法
• 整体教学法在英语阅读教学中的运用
• 巧用网络资源提升英语阅读教学效率
• 在小学古诗词教学中建构言语性智慧
• 浅谈小学语文阅读课的教学模式
• 小学古诗词教学中的审美教育
• 从热播电影到思政课教学
• 逆向设计法在初中英语单元整体设计中的运用
• 简析中学历史教学中学生家国情怀的培育
• 浅谈写话教学中交际语境的创设