龍堂

(1次) 以龙鳞为堂。鱼鳞屋兮～《歌·河》

• 义不劳辞
• 义不反顾
• 义不取容
• 义不容却
• 义不容辞
• 义不容辞的一种谦卑的说法
• 义不容隐
• 义不容默
• 义不屈节
• 义不得辞
• 义不旋踵
• 义不背亲
• 义不苟取
• 义不辞难
• 义不顾身
• 义丛
• 义举
• 义乌兵
• 义书
• 义乳
• 义事
• 义井
• 义人
• 义从
• 义仓
• risk profile
• risks
• risk-taking
• risktaking
• risky
• risk your life
• risk your neck
• risk²
• risk¹
• risk-ˌtaker
• risk-ˌtaking
• risque
• risqué
• rite
• rited
• riteless
• ritelessness
• ritelessnesses
• rite of passage
• rites
• ritual
• ritually
• rituals
• ritual²
• ritual¹
• 产教融合“双元制”人才培养模式探究
• 新时代高中历史教师职业生涯规划的思考
• 新形势下高中班主任班级管理工作探讨
• 现代学徒制视阈下 中职德育课“双师型”教师培养路径探究
• 中职旅游专业“双师型”教师队伍建设探析
• 深入园区对接新需求　融入企业共建“厂中校”
• 广西北部湾经济区 中职校园文化与地域文化对接探究
• 中职会计专业实验实训教学探讨
• 自主学习在中职语文阅读教学中的应用
• 中职领口制图与缝制工艺的一体化教学策略
• 高中语文古诗词阅读教学有效性的提升策略
• 高中音乐鉴赏教学策略
• 基于舞感培养的中职舞蹈教学实践
• 新课标下职教体育课堂活动的实践探讨
• 矢量叉乘法在求解高考数学立体几何题中的 应用探究
• 核心素养视阈下的高考命题分析
• 关注生活　抒写真情
• 考查关键能力和核心素养 引领高考语文内容改革
• 巧借生物学课堂培养学生理性思维
• 基于信息化视角下的中职数学教学策略
• 高中生生物实验能力培养策略
• 搭建“导”的平台提升化学教学参与度
• 培养学生数学思维能力的三种策略
• 高中数学教学中思维能力培养探究
• 信息技术在农村高中英语口语教学中的 有效应用