云里的浪花

高潮

• 利不亏义
• 利不十者不易业，功不百者不变常
• 利不极不兴，弊不极不去
• 利不百，不变法；功不十，不易器
• 利不百，不易业。
• 利为害本而福为祸先
• 利之中取大，害之中取小
• 利之所在，无所不趋
• 利之薮，怨之府
• 利乐包
• 利于
• 利于彼者必耗于此，犹阴阳之不并曜，昼夜之有长短也
• 利于水者必不利于火
• 利交
• 利亮
• 利人之言，暖如布帛；伤人之言，痛如刀戟
• 利人莫大于教
• 利人莫大于教，成身莫大于学
• 利他
• 利他主义
• 利令智惛
• 利令智昏
• 利令智昏。
• 利以昏智
• 利便
• point of view
• pointofview
• point out
• pointout
• point-out
• points
• points of the compass
• point sth out
• point sth out (to sb)
• point sth up
• point the finger at
• point to
• point to sth
• point to/toward sb/sth
• point up
• point-up
• point view
• pointy
• point²
• point¹
• poise
• poised
• poiser
• poises
• poising
• 基于趣味教学法的小学语文教学分析
• 小学语文教学中拓展性阅读探讨
• 小学英语课堂教学与英语自然拼读的有机结合
• 运用图像培养学生的记忆素质
• 快乐教育理念下小学语文课堂教学分析
• 浅析提升小学生阅读兴趣与能力的策略
• 如何提高语文课堂识字教学效率
• 小学语文课堂表演性朗读的运用策略
• 基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨
• 让每个学生都能说“我行”
• 浅谈小学音乐课堂审美能力的培养
• 基于小学生视角下的英语生活化课堂教学
• “尚梅教育”理念下学校弱势群体的德育工作研讨
• 浅究小学语文情境教学下的“分角色朗读”
• 让科普文同样上出精彩
• 综合实践活动确立主题的策略
• 提高小学英语课堂教学效率的策略探究
• 浅析小学校园足球运动开展现状及改进措施
• 探究如何提高小学语文教师学科素养
• “互联网+档案”环境下高校干部人事档案数字化探索
• 核心素养视野下高中英语语法教学的实践和思考
• 核心素养视角下的高中英语写作教学策略
• 文化传薪火翰墨润圣山
• 思维导图在初中历史教学中的运用
• 基于地理核心概念的复习路径