骙〔騤〕kuí

见“骙骙”“骙瞿”。

• 合影帝
• 合影经济
• 合得来
• 合得着
• 合心
• 合心合意
• 合心称意
• 合心，满意
• 合志
• 合志同方
• 合恩角
• 合情
• 合情合理
• 合意
• 合意客来心不厌
• 合意而成
• 合意，中意
• 合意，惬意
• 合成
• 合成一个整体
• 合成一伙
• 合成军队
• 合成分析法
• 合成摄影
• 合成方位词
• spoilless
• spoils
• spoil sb's image
• spoilsport
• spoilsports
• spoke
• spoked
• spokeless
• spokelike
• spoken
• spokenness
• spoken up
• spoken²
• spoken¹
• spokes
• spokesman
• spokesmanship
• spokesmanships
• spokesman/spokeswoman
• spokesman / spokeswoman / spokesperson
• spokesmen
• spokespeople
• spokesperson
• spokespersons
• spokeswoman
• 如何让课堂小结更新颖
• 在生本课堂中渗透数学核心素养
• 小符号 大道理
• 提高小学数学课堂提问有效性的策略研究
• 计算课，学生都会了怎么上？
• 例谈数学思想方法的渗透
• 精选素材，有效理解“面积”
• 理解算理 归纳算法 体验算趣
• 巧用信息技术 彰显教师个性
• 单元复习课，如何在“学讲”上“做文章”
• 高年级数学导学单的设计要导在“三点”
• 突破计数单位学习困难的教学思考
• 循着学生的认知前行
• 剖析简单知识，抓住数学思想本质
• 让思维可见 让学习发生课堂教学感悟系列
• 小学数学预学单的设计理念和方法
• 记一次“中位数”的磨课经历
• 机智应对课堂中的“意外”生成
• 以生活为“支点”，实现有效教学
• 把握数学本质，追求高效课堂
• 如何帮助学生积累数学基本活动经验
• 例谈分类思想在教学中的渗透
• 浅谈巧用认知冲突教学的策略
• 如何提升解决问题教学的实效性
• 巧选生活素材 助力课堂教学