音解

即“音义”。如许翰有《太玄经音解》。

• 祸害
• 祸害不久就将到来
• 祸害产生的根源
• 祸害人的人
• 祸害变故
• 祸害因自身没有德行而引起
• 祸害将至
• 祸害影响久远，后果严重
• 祸害是由自己招来的
• 祸害极大
• 祸害消除
• 祸害蔓延
• 祸害非常严重
• 祸害，灾难
• 祸尤
• 祸心
• 祸患
• 祸患临头处，父子不相假
• 祸患从流言蜚语而来
• 祸患发生在内部或身边
• 祸患常积于忽微
• 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
• 祸患由小事积累所致
• 祸患由自身原因引起
• 祸患由自身引起
• kick sb out (of sth)
• kick sb/sth out (of sth)
• kick sb ↔ out
• kicks-in
• kicks in
• kicks off
• kick somethingoff
• kick start
• kickstart
• kick-start
• kick-started
• kick-starting
• kick-starts
• kick starts
• kick sth about/around
• kick-the-bucket
• kick the bucket
• kick the tyres
• kick²
• kick¹
• kid
• kidded
• kid/delude yourself
• kidder
• kidders
• 把握“轻”“重”，追求实效
• 如何创设与利用小学数学课堂教学中的有效提问
• 对小学道德与法治教学的几点思考
• 小学品德与社会教学实践中存在的问题与对策
• 英语课堂教学三维目标有效整合的策略
• 浅析如何打造小学英语词汇趣味课堂
• 核心素养视角下小学英语阅读教学的改进
• 非连续性文本教学点滴
• 小学生学习能力与主观幸福感的研究
• 小学生自主学习能力培养的策略
• 信息技术与学科教学深度融合的困难及对策
• 谈小学数学个性化作业设计策略
• 创新课堂教学，落实核心素养
• 小学数学课导入技能有效性的研究
• 如何提高农村小学生的计算能力探讨
• 小学数学“算用相结合”教学策略的研究
• 试论如何培养小学生的数学核心素养
• 新课程背景下小学英语“真学课堂”策略的实施
• 小学不同阶段英语书写能力下降的原因及对策
• 核心素养下小学英语课堂教学长效机制的构建
• 核心素养下小学英语课堂教学现状及分析
• 小学教师课堂有效性研究
• 农村小班额教学策略之我见
• 小学教师课堂教学有效性研究
• 农村小学生高年级语文阅读教学的几点尝试