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靠着、接触
释义
靠着
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接触2
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利亮
利人之言,暖如布帛;伤人之言,痛如刀戟
利人莫大于教
利人莫大于教,成身莫大于学
利他
利他主义
利令智惛
利令智昏
利令智昏。
利以昏智
利便
利傍倚刀
利兵
利兵坚甲
利兵秣马
利兵训卒
利养
利农
利凉
利出一孔
利刀
利刀不削自己的柄,明镜照不见它自己的脸
利刀伤体疮犹合,恶语伤人恨不消
利刀割肉疮犹合,恶语伤人恨不销
利刀劈水不断
nontaxables
nontaxably
nontaxation
nontaxations
nontaxer
nontaxers
nontaxes
nontaxonomic
non-taxonomic
nontaxonomical
nontaxonomically
nonteacher
nonteachers
non-technical
non-technically
nontechnicalness
nontechnicalnesses
nontelepathic
nontelepathically
nontelescoping
nontemperable
nontemperamental
nontemperamentally
nontemperate
nontemperately
感恩教育在小学德育中的实践探讨
农村初中校本作文的积累运用
读写结合在小学语文阅读教学中的应用
雕饰凤头开篇巧
培养阅读兴趣,提升学生语文素养
让阅读教学为习作铺路
基于个性化视角下的初中语文阅读教学体会
浅谈古代诗歌阅读教学方法
借助思维导图,促进高中作文教学
高中语文写作教学如何培养学生自主学习能力
共读,提升孩子的阅读生长力
试析小学语文阅读教学中有效对话的策略
培养学生阅读与作文能力的尝试
活用文言文,成就好的初中作文
对比阅读:让学生的文本赏析力拔节生长
引入源头活水 写出生活味道
以阅读为切入点的初中记叙文写作方法研究
浅析课外阅读教学效率的提升策略
借助《论语》经典,以文化人
语文学科整本书阅读策略指导
小议作前指导“三步曲”
提升初中生语文阅读理解能力的探索途径
深圳中学生整本书阅读现状的调查与发现
小学语文群文阅读教学策略研究
新课改下初中语文作文指导的有效策略探析
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更新时间:2025/3/23 1:57:33