静声

〈隐〉宋明行院指清乐。见《行院声嗽·伎艺》。

• 远远超出同辈
• 远远超出常人
• 远远超过
• 远远超过寻常
• 远远达到
• 远远逃避困境
• 远迩
• 远述助字
• 远迹
• 远送
• 远送当三杯
• 远适
• 远逊
• 远途
• 远逝
• 远逝远足
• 远逾
• 远遁
• 远遐
• 远道
• 远道出征
• 远道没轻载
• 远道看望
• 远道袭击
• 远遥
• industriously
• industriousness
• industriousnesses
• industry
• industryassociation
• industry associˌation
• industry leader
• industryleader
• industrywide
• i nearly/almost died
• inedibilities
• inedibility
• inedible
• in effect
• in-effect
• in effect/effectively
• ineffective
• ineffectively
• ineffectiveness
• ineffectivenesses
• ineffectual
• ineffectualities
• ineffectually
• ineffectualness
• ineffectualnesses
• 强化数学概念培养简约思维模式
• 例谈估算法在解题中的应用
• 解题教学应加强对学生的心理指导
• 浅谈如何运用奇函数研究对称中心
• 对一道错题的探究
• “课堂因差错而精彩”
• 提高小学数学课堂教学效率的几点策略
• “鱼和熊掌兼得”，谈对教材把握的度
• 关注过程体悟着眼能力提升
• 借助几何直观深化概念理解
• 如何激发农村小学生学习数学的兴趣
• 例谈学生思维发展的培养
• 如何设计初三中考数学复习课
• 用“反思”之匙，开“疑难”之门
• 遵循认知规律，优化数学课堂教学
• 让编题把课堂“变”起来
• 试论如何在小学数学教学中培养学生数学语言能力
• 谈小学数学课堂练习在教学中的重要性
• 小学数学应用题的教学策略
• 浅谈小学低年级数学体验式教学
• 兴趣
• 论小学数学教学中如何提升学生的计算能力
• 小学数学教学中数学思维的培养策略
• 小学数学游戏化教学的探索
• 浅谈如何有效地将信息技术运用在小学数学教学中