雨小雷声大

见“雷声大，雨点小”。

• 迟疑不决，拿不定主意
• 迟疑不前
• 迟疑不定
• 迟疑不断
• 迟疑不进
• 迟疑坐困
• 迟疑徘徊的样子
• 迟疑懦弱
• 迟疑未决
• 迟疑狐疑
• 迟疑耽搁
• 迟疑观望
• 迟疑顾望
• 迟疾
• 迟登
• 迟眉钝眼
• 迟立
• 迟笨
• 迟累兵
• 迟缓
• 迟缓不进
• 迟缓懈怠
• 迟缓的样子
• 迟花慢发，大器晚成
• 迟莫之年
• reciprocals
• reciprocate
• reciprocated
• reciprocates
• reciprocating
• reciprocation
• reciprocators
• swamped
• swamping
• swampish
• swamps
• swampy
• swamp²
• swamp¹
• swan
• swankies
• swanky
• swanned
• swanning
• swans
• swan-upper
• swap
• swappable
• swapped
• swapper
• 探究提高学生思维能力的方法
• 浅谈培养学生的抽象概括能力
• 数学教学对学生创造力的培养
• 作业个性化设计策略
• 在体育教学中有效运用信息技术
• 多元化教学策略下高效科学课教学探究
• 创新教学形式让课堂意趣盎然
• 如何构建丰富多彩的课堂
• 激发低年级学生科学课学习兴趣的策略
• 微课在数学教学中的应用
• 提高教学效率的对策
• 培养学生想象力 开展数学图形与几何教学活动
• 数学课堂融入德育探析
• 在新课程理念下开展数学课教学活动
• 有效构建互动课堂
• 画图策略 解决问题教学的“桥梁”和“钥匙”
• 语文课堂开展微型网络习作教学的策略
• 教学中的减法、想法和得法
• 创设互动情境教学方式探讨
• 巧用教学智慧“生成”课堂精彩
• 运用多元化方法 提高教学趣味性
• 构建高效课堂 快速实现教学目标
• 让教学活动美起来
• 科学课“5E”教学模式分析
• 在科学课教学中引领学生有效探究的路径探索