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难将我语和他语,未卜他心似我心
释义
难将我语和他语,未卜他心似我心
见“休将我语同他语,未必他心似我心”。
随便看
背着哈哈镜走路
背着哈哈镜走路——不怕后人见笑
背着唢呐坐飞机
背着唢呐坐飞机——吹上天了
背着喇叭坐飞机——吹上天了
背着国君阿附权贵
背着娃娃推磨
背着媳妇烧香
背着手
背着抱着一般重
背着梯子骂街
背着梯子骂街——发贼横
背着棉花过河
背着棺木过黄河——连死都准备下啦
背着棺材上战场
背着棺材上战场——往最坏处想
背着棺材过河——连死都准备下了
背着沉重的东西
背着油桶救火
背着灵牌上火线
背着牛头不认赃
背着石头上山
背着砂锅滚坡——没一个好的
背着糙米还家去——不捣
背着糙米还家去——不捣(倒)
untestable
untestifying
untextural
untextured
unthanking
unthawed
unthawing
untheatric
untheatrical
untheatrically
unthematic
unthematically
untheological
untheoretic
untheoretical
untheoretically
untherapeutic
untherapeutical
untherapeutically
unthick
unthicken
unthickened
unthickening
unthickens
unthicker
打通学生已有经验,凸显概念本质
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非常作业“1+1+1”
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向“电灌”数学课堂说不
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引导学生积累基本数学活动经验例谈
关注概念建构,灵动学生思维
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图形教学,助力学生空间观念的培养
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试论学生数学思维能力的培养
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数字化背景下对教学课堂探究性学习方式的体会
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小学数学例题类型及教学策略
小学数学教学中有效分组讨论学习的三个“支点”
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更新时间:2025/3/16 18:34:30