隔着玻璃看王八——看得一清二楚

见“清水河里捞鱼儿——看得一清二楚”。

• 屄样儿
• 屄毛
• 屄脸
• 居
• 居下讪上
• 居下风
• 居不幽者志不广，形不愁者思不远
• 居不必无恶邻，会不必无恶友，惟善自持者两得之
• 居不重席
• 居不重茵
• 居业
• 居丧
• 居丧不饮酒
• 居丧之地
• 居丧哀毁不能危及生命
• 居丧所穿的鞋
• 居丧时因悲哀过度而损害健康
• 居丧期间
• 居丧杀狗
• 居丧的事
• 居丧过分悲伤，身体消瘦，极度虚弱，以致危及性命
• 居中
• 居中持重
• 居中撮合
• 居中者最差
• defrosted
• defroster
• defrosters
• defrosting
• defrosts
• defroze
• defrozen
• de-frozen
• deft
• defter
• deftest
• deftly
• deftness
• deftnesses
• defuel
• defueled
• defueling
• defuelled
• defuelling
• defuels
• defunct
• defunctive
• defunctness
• defunctnesses
• defuncts
• 整体感知　强化实践　自然生成
• “精彩”与“缺憾”都是好“资源”
• 浅谈声像阅读
• 试论作文教学的和谐
• 谈“以学生为主体”小学语文阅读教学评价
• 口语交际课的情境创设刍议
• 让语文课堂充满创新
• 立足语文课堂教学　整体实现三维目标
• 把握多媒体辅助教学与语文教学的融合
• 浅谈小学口语交际教学
• 把握情感教育策略　提高语文课堂教学效率
• 别让课改成做秀
• 浅谈小学教育中的因材施教
• 尝试多维评价　促进主动发展
• 体育教学中如何创设良好的课堂心理氛围
• 解读文本　品析“语文味”
• 挖掘千年文化　传承家乡文明
• 心动　感动　激动　敢动
• 征稿、征订启事
• 创一流学校　育时代新人等
• 活用“雏鹰争章”评价有效实施综合实践活动
• 常态中见不平凡
• 情韵实新
• 平凡之中的伟大追求
• 情如父母　恩同严师