闻病甚念，务请静养

意为知道您身体生病十分惦念，请务必安心养病。

• 明确承认
• 明确理解
• 明确的主张
• 明确的准则、规矩
• 明确的文字记载
• 明确的本分
• 明确的见解
• 明确的见识
• 明确的道义准则
• 明确而肯定
• 明确肯定
• 明确规定的期限
• 明确认定
• 明确，分明
• 明示
• 明示于众
• 明示人民
• 明社
• 明祀
• 明神宗
• 明祠
• 明离
• 明秀
• 明竁
• 明章
• aseptic
• aseptically
• asepticism
• asepticisms
• aseptics
• ases
• as ever/as always
• as expected
• asexual
• asexualities
• asexuality
• asexually
• as-far-as
• as far as i know
• as far as i'm aware
• as far as i'm/we're concerned
• as-fit-as-a-fiddle
• as-fit-as-fiddle
• as-for
• as from …/as of …
• as-good-as
• as good as new
• ash
• ashamed
• ashamedly
• 以游戏为载体，促进幼儿行为素质的养成
• 过好传统节日，传承民族优良传统
• 浅谈中小学信息技术课堂上的创客思想
• 把握品德与社会课程评价的三个结合点
• 凸显“以学定教”理念 提高课堂教学有效性
• 将本土戏曲
• 班主任怎样做好学生德育工作
• 从生活中来到生活中去
• 混龄游戏中培养幼儿的社会性
• 幼儿在园期间良好习惯培养研究
• 城市化进程中农村小学德育管理的现状与对策研究
• 有爱在，花终究会开
• 关于初一二科学衔接的几点思考
• 思维导图在初中科学教学中的应用探讨
• 初中科学课堂教学互动教学的重要性探析
• 初中科学多媒体技术应用的案例分析
• 核心素养在初中科学教学中的融入分析
• 小学综合实践课程的作用以及优化探讨
• 沟通从理解和信任开始
• 基于核心素养的中小学信息技术教学策略探讨
• 深挖农村生活资源 充实品德课堂教学
• 依托探索规律教学 提高学生核心素养
• 正弦定理的教学及反思探究
• 探析小学数学解决问题方法的多样化
• 对数学课堂有效教学的几点思考