镜不擦不明，脑不用不明

指人的脑子不用就不会聪明。

镜不擦不明，脑不用不明

指人的脑子不用就不会聪明。

• 眼睛发直发愣
• 眼睛发直，发楞
• 眼睛发花，视觉模糊
• 眼睛发饧
• 眼睛向上
• 眼睛向下
• 眼睛向内
• 眼睛向外
• 眼睛含情脉脉的样子
• 眼睛周围能开闭的皮
• 眼睛和耳朵
• 眼睛多
• 眼睛失明
• 眼睛失神，视物不清
• 眼睛头
• 眼睛小
• 眼睛尖
• 眼睛带着钩子
• 眼睛很小
• 眼睛微窅
• 眼睛快速地一闭一睁
• 眼睛感到明亮
• 眼睛扒出来当泡踩
• 眼睛挂了灯笼
• 眼睛放亮
• yarder
• yardful
• yarding
• yards
• yardstick
• yardsticks
• yarn
• yarned
• yarner
• yarners
• yarning
• yarns
• yashmacs
• yashmak
• yashmaked
• yashmaks
• yasmak
• yasmaks
• yawn
• yawned
• yawning
• yawns
• yawn²
• yawn¹
• yaws
• 加强口语交际训练　培养学生听说能力
• 充分发挥语文教学中的感悟能力
• 让低年级的口语交际在丰富多彩的活动中起步
• 试论启发式教学在语文教学中的运用
• 加强写字教学的粗浅思考
• 不可忽视的讨论式教学法
• 对当前探究性学习热潮下课堂教学的反思
• 《长亭送别》的修辞艺术
• 《学记》中的启发教学思想初探
• 急起急伏　维妙维肖
• 从《兰亭集序》看对学生的生死观教育
• 鄂教版《特别营救》教学案例及反思
• 谈语文课的教学设计
• 《过秦论》与《六国论》比较谈
• 在中学语文教学中开展“学案”设计的探索
• 苏教版高中语文必修一《十八岁和其他》教学设计
• ２００５年高考语文全国卷试题比较与分析
• 浅谈成语的备考策略
• “憔悴损”指花还是指人
• 《木兰诗》注释献疑
• 浅谈作文教学中创造性思维的培养
• 看“作文”与“写作”概念在语文作文教学理论中的混用现象
• 和你谈谈作文的结尾
• 我手写我心
• 关于语文课堂运用多媒体技术的几点思考