铆工mǎoɡōng

❶铆接工作。
❷从事铆接工作的人。
★铆焊

• 过谈
• 过谋
• 过谒
• 过谦
• 过谦的典故
• 过谪
• 过谬
• 过豪华的生活
• 过败
• 过贫困清苦的生活
• 过贫困的生活
• 过贫穷艰苦的生活
• 过贫苦的生活
• 过费
• 过超凡脱俗的神仙生活
• 过越
• 过足
• 过路
• 过路人吊丧——死人肚里明白
• 过路的客人
• 过路的瘟神——早该发送了
• 过路财神
• 过身
• 过车腹痛
• 过轶
• person-to-person
• persontoperson
• perspectival
• perspective
• perspectived
• perspectiveless
• perspectively
• perspectives
• perspectivistic
• perspectivity
• perspex
• perspex™
• perspirabilities
• perspirable
• perspiration
• perspirations
• perspirative
• perspire
• perspired
• perspires
• perspiring
• perspiringly
• precompensate
• precompensated
• precompensates
• 如何使得体育课更加引人入胜？
• “文理分科”的源头在哪里
• 学生自我管理能力的培养
• 推动教育国际化发展进程，开辟教育交流的“绿色通道”
• 怎样对课堂教学进行质性评价
• 浅谈小学语文课堂教学如何利用信息技术
• 评价一堂好课的两个主要指标
• 如何让读成为学生的能力
• 追求理想的课堂
• 推动小班幼儿生活自理能力“向上生长”的实施策略
• 好课无止境
• 浅谈新形势下地理教学中该如何培养学生的“乐学”情感
• 要从学生的学习实效看课堂教学的效果
• 界限教育管理幼儿使用电子产品
• 我心中的理想课堂
• 浅谈小学数学思想方法在教学中的有效应用
• 教师怎样自评一节课
• 小学高年段语文阅读教学如何培养学生的高阶思维能力
• 白宝艳、刘娟等人的绘画作品
• 小学数学统计与概率教学有效性策略
• 推荐给校长、教师的书
• 浅谈提高小学数学高效课堂的一些策略
• 乍闻音酷似，细品味异同
• 浅谈在语文课堂教学中如何做到“以学生为本”
• “追寻诗意的教育”、“临江仙”等博客的介绍