窗口插桂花

里外香

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• 罗马尼亚现代长篇小说的奠基人
• oftenly
• oftenness
• oftennesses
• oftens
• of that/his/their etc ilk
• of the essence
• of use
• of your choice
• of your own
• of your own free will
• ofˌficial receiver
• ofˌficial strike
• ogle
• ogled
• ogler
• oglers
• ogles
• ogling
• ogre
• ogreishly
• ogreism,ogrism
• ogreisms
• ogres
• ogrishly
• ogrisms
• 例说教材中的“可以证明”如何证明
• 到底什么因素引起重力加速度随纬度变化
• “动”碰“静”模型剖析
• 万有引力常数
• 初中科学概念教学的设计、组织、诊断和反思
• 高中物理“牛顿第一、第三定律”的教学体会
• 新课程下高中物理STS教学实践及效果分析
• 有的放矢，提高二轮复习的有效性和针对性
• 也谈弹簧测力计调零
• 一种定量控制磁通量的方法
• 用iPhone5s的摄像机巧测地球半径的方法
• 冰水混合终态问题的探析
• 利用万用表测电阻法维修电水壶
• 静电除尘的原理及演示实验的改进
• 停电后学校教学状况面面观
• 物理教学中的学习风格探究
• 构建学生操作能力与学业成绩相互促进的物理课堂
• 运用实验营造生动有趣的初中物理教学情境初探
• 在小组有效互动中实现分层学习
• 对《太阳与行星引力》一节的研讨
• “电荷及其守恒定律”课堂教学反思
• 由表及里循善诱 刨根究底始见真
• 基于“支架式”教学理论的物理教学案例分析
• “课堂观察”国外研究初探
• 谈科学探究要素在物理教学中的有效渗透