释法shìfǎ

〈动〉解释法律。

• 违背本意而隐藏、隐匿
• 违背本意迁就
• 违背本意隐匿
• 违背条约或契约
• 违背正义
• 违背正道
• 违背正道，不守法规
• 违背法则
• 违背法度
• 违背法律
• 违背的方面
• 违背盟约
• 违背盟誓
• 违背礼仪的事
• 违背礼教
• 违背礼法
• 违背礼节
• 违背纯真的本性，萌生邪念
• 违背自己本心的言论
• 违背自己的意愿去奉承迎合
• 违背自己的意愿去迎合讨好
• 违背自己的意愿，说好听的话讨好人
• 违背自然法则行事
• 违背自然规律
• 违背自然规律而胡作非为
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• soft drink
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• soft drug
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• soft fruit
• softgoods
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• soft hearted
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• softhearted
• softhrm
• soft hrm
• softie
• softies
• 回归教材立足基础注重能力
• 从“动摩擦因数的测定”看高考物理实验题的创新发展
• 对空间站中物体受力分析方法的质疑与释疑
• 挖掘错解根源 提升解题能力
• 关于《图象法巧解曲线运动问题》存在的问题
• 平抛问题中一推论的应用
• 一道抛体运动问题的求解方法
• 例谈抛体运动的求解方法
• 高中物理教学处理学生认知困难的几点思考
• 浅谈正确解题的逐层思考
• 高中物理客观题的定性与定量分析
• 导体棒模型的问题分析
• 计算转换法测定动摩擦因数
• 磁场圆中的“弦切角”
• 对一个有关加速度的牵连问题的讨论
• 带电粒子与圆筒内壁碰撞n次其运动轨迹规律的探讨
• 爆炸、碰撞模型中奇妙的规律
• 关注学生的数学能力助力高中物理教学
• 高中物理课堂提问现存问题及优化策略微探
• 高中物理教学中实施人文教育的途径与策略
• 浅谈高三物理复习中“周知识清单”的编制与使用
• 物理教学中对学生主动思维诱导技巧
• 初探习题改编提升复习效率
• 浅谈构建高中物理“问题教学模式”的具体措施
• 历经多次类比感受探究魅力