醒过味儿来xǐng guo wèir lai

同〔醒过闷儿来〕。如：足足有一分钟，我才～。

• 格林童话
• 格林纳达
• 格校
• 格格
• 格格不入
• 格格不合
• 格格不吐
• 格格不浃
• 格格不纳
• 格格党
• 格格苦思
• 格检
• 格次
• 格正
• 格死糊
• 格沮
• 格涩
• 格物
• 格物穷理
• 格物致知
• 格瓦拉
• 格登
• 格登登
• 格的
• 格磔
• thinnesses
• thinnest
• thinning
• thin on the ground
• thin out
• thins
• thin-sectioning
• thin²
• turnovertax
• turnover tax
• turn over / turn sth over
• turnpike
• turnpiker
• turnpikes
• turnround
• turnroundmanagement
• turnround management
• turnrounds
• turns
• turns back
• turn sb against
• turn sb against sb/sth
• turn sb away
• turn sb on
• turn sb on (to sth)
• 小说文本教学应突出“三深”
• “虚实相生”艺术手法解析
• “三个到位”让语文课堂教学更高效
• 高语“专题研究性学习”选题指导初探
• 蔺相如是冒险主义者吗
• 探寻“三美” 体验魅力
• 雨果看客描写艺术探析
• 菊开两朵，风采各异
• 我有没有说清楚
• 构建民主高效、统分结合的语文课堂
• 突破传统藩篱创新教学理念
• 从“牵牛要牵牛鼻子”想到“文本解读”
• 项目教学法在中职语文教学中的应用
• 浅谈选修《中国古代诗歌散文欣赏》教学
• 比较阅读，始得文言教学真滋味
• 谈高中语文逻辑赏读下的触目成诵
• 归还话语权，一切因“交流”而精彩
• 谈高中作文教学策略
• 对照式议论文中出现的逻辑性问题及纠正
• 作文自评巧用“复盘”技术
• 思维过程具体化：提高写作教学效率的路径选择
• 高中现当代散文品读式鉴赏探微
• 谈阅读的教学方法
• 课外阅读对课内教学效果的促进
• 被规限的“自由”