209.郑芝龙(p3123.1)

释文有云： “明亡，拥立唐王朱建键於福建，改元隆武，欲图恢复。”
按：释文不确者二：
一、“唐王朱建键”之“建”，乃“聿”字之误排而失校。
二、“福建”一词， 地域太广，不确，当直书作“福州”，确矣

• 心殒胆落
• 心殚力屈
• 心殚力竭
• 心毒
• 心毒像臭虫，心狠像蚂蟥
• 心毒手狠
• 心毒手辣
• 心比天高
• 心比天高，命比纸薄
• 心气
• 心气不顺
• 心气儿
• 心气平和
• 心气高傲
• 心气高硬
• 心沉迹沦
• 心治
• 心治则百节皆安，心扰则百节皆乱
• 心泉
• 心泉学诗稿
• 心波
• 心活
• 心活面软
• 心浮
• 心浮气盛
• gamma radiation
• gamma radiations
• gamma rays
• gammas
• gammas'
• gammon
• gammoned
• gammoner
• gammoners
• gammoners'
• gammons
• g&a
• gamut
• ganda
• gander
• gobbledygook, gobbledegook
• gobbles
• gobble-up
• gobble up/down
• gobbling
• go-begging
• go belly up
• go/belong
• go/be on (at sb) (about sth)
• go berserk
• 信息技术支持的小学数学教学创新研究
• 巧用微课，提高小学数学教学效率
• 小学数学高年级教学中微课的应用探讨
• 如何以信息化技术优化小学英语词汇教学
• 浅析微课与小学英语教学的有效整合
• 班班通在小学语文阅读中的应用
• 智能教育在语文教学中的应用探究
• 现代信息技术和小学语文教学深度融合的基本途径和方法
• 小议小学语文教学与信息技术的有效结合
• 信息技术在小学语文教学中的应用
• 影视资源在小学语文阅读教学中的应用策略探究
• 小学语文作文想象能力的提升策略
• 乘“PISA”测试之风破阅读教学之浪
• 授人以鱼，还要授人以渔
• 浅谈小学英语教学中如何培养学生自主学习能力
• 个性化小学英语课堂构建
• 巧用微课让语文教学如虎添翼
• 基于积极评价的“五阶式”学生自主成长的学校心理健康教育实践
• 浅谈数学教师怎么促进一年级学生积极地完成课堂作业
• 小评价，大课堂
• 立足多元激趣增效
• 小学生数学作业常见错例分析研究
• 探究小学数学评价艺术
• 小学数学开放型作业的特点及其应用分析
• 浅谈当前小学数学选择题命题的技巧