述宾词组

见 “动宾短语”。

• 毛疵
• 毛病
• 毛病、漏洞
• 毛病不少
• 毛病大得很
• 毛病或问题很多
• 毛皂
• 毛皮
• 毛皮或皮革制品
• 毛皮所制的衣
• 毛皮货物
• 毛短粗
• 毛石子
• 毛碴儿
• 毛票儿
• 毛窝
• 毛竹
• 毛竹扁担挑泰山——担当不起
• 毛竹笋煨肉
• 毛竹筷子——莫认针（真）
• 毛笋
• 毛笔
• 毛笔书法的一种运笔方法
• 毛笔字
• 毛笔字的美称
• sender
• senders
• send for
• send for sb/sth
• send in
• sending
• send off
• send-off
• send/offer/express condolences
• send off (for sth)
• send off (for sth); send away (to sb) (for sth)
• send-offs
• send on
• send out
• send out for
• sends
• send sb in
• send sb off
• send sb sth
• send sb/sth flying
• send sb/sth up
• send sb to coventry
• send sb to prison
• send shivers down your spine
• send sth back
• 浅谈中小学生体育学习兴趣的影响因素
• 高中生自信心的培养和训练
• “星卡”评价与自主作业实施的效果
• “星卡”评价与自主作业在教育教学中的实践
• “星卡”评价与自主作业:在东西方教育的中间地带探寻育人本真
• 校本培训助力教师专业化发展
• 农村幼儿园开展区域活动策略初探
• “四还”使课堂成为演绎生命的重要场所
• 班主任工作须走进学生内心世界
• 创建航天文化特色学校的实践和思考
• 以学生为核心步步落实循环提高
• 学校发展规划应符合自身发展实际
• 立足生情校情 践行生动教育
• 追寻高效课堂的真谛
• “囧”文化流行及网络语言的价值意义探析
• 合理拓展数学知识 提高自主学习能力
• 生物课堂如何培养学生发现问题的能力
• 实施有效策略 激发学生自主参与
• 提升初中地理教师素养策略浅谈
• 农村儿童语感培养现状及策略应对
• 浅谈微课电化教学策略的运用
• 将学生差异转化为教学资源
• 让数学课堂洋溢文化味儿
• 实现学生习作的“原生态”
• 从氧化还原反应配平谈学习技巧