踩道儿cǎi dàor

探路。如：先踩～。

• 同甘同苦
• 同甘苦
• 同甘苦，共患难
• 同生
• 同生共死
• 同用
• 同甲
• 同疾相怜，同忧相救
• 同病
• 同病相怜
• 同病相怜，同忧相救
• 同病相救
• 同病相矜
• 同白
• 同盘而食
• 同盟
• 同盟会
• 同盟军
• 同盟国
• 同盟者
• 同盟鸥鹭
• 同眠
• 同着
• 同睡
• 同知
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• voguing
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• voice/express/show etc your disapproval
• voicemail
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• voicerecognition
• voice recogˌnition
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• voice²
• voice¹
• voice-ˌover
• voicing
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• voidable
• voided
• voider
• voiders
• 多措并举 共建美好
• 浅谈小学科学实验教学有效性的策略性研究
• 提高农村幼儿语言能力的思与行
• 新课改背景下的语文课堂
• 让思维导图教学方法带动小学数学教学发展
• 注重有效探究，灵动学生的思维
• 基于微课的小学美术教学模式新探
• 翻转课堂在小学美术中的实践探究
• 古典诗词歌曲进入小学音乐课堂的教学策略研究核心探究
• 多媒体在农村小学数学教学中的运用探析
• 春城无处不飞花
• 激发体育兴趣 提高体育素质
• 教育戏剧
• 让“美”尽情于儿童诗阅读
• 挖掘体育资源，促进学生身心健康发展
• 遵循指南构建具有农村特色的美术课堂
• 小学体育教学中拓展训练的应用研究
• 挖掘自然素材 丰富美术课堂
• 小学音乐健康教育、健康课堂
• 游戏教学法在小学体育课堂的运用和分析
• 音乐游戏在小学音乐教学中的应用分析
• 依循学生特点，实施分层教学
• 理性凝视
• 核心素养下小学英语高效课堂的构建研究
• 小学英语绘本阅读教学策略的研究