走弯儿zǒu wanr

不正的行为。如：咱这辈子做人没有一点儿～。

• 麻秆抬轿——擎（惊）动不起
• 麻秆搭桥——当不起
• 麻秆搭桥——把人跌闪得好苦
• 麻秆搭桥——担当不起
• 麻秆棍打狼——两头害怕
• 麻秆顶门——经不起推敲
• 麻积
• 麻秸打狼——两头害怕
• 麻秸秆做扁担——不是那个材料
• 麻稭
• 麻筋麻肉
• 麻筵
• 麻粒（利）
• 麻精儿
• 麻糖落在面缸里——沾一身灰
• 麻索
• 麻累
• 麻絮衣
• 麻纱
• 麻纺
• 麻线
• 麻线上接电灯——路线错了
• 麻线搓绳——合在一起干
• 麻线穿针眼——过得去就行
• 麻线系骆驼，立木顶千斤
• hutch
• hutches
• hutlike
• hut-like
• huts
• hutting
• hyacinth
• hyacinthine
• hyacinths
• hybrid
• hybridisms
• hybridities
• hybrids
• hybrids'
• hydr
• hydrant
• hydrants
• hydrate
• hydrated
• hydrates
• hydrating
• hydration
• hydrations
• hydrator
• hydrators
• 随“心”所“语”
• 抓好环境建设 利用活动载体 关注心理健康
• 学习进阶视角下科学核心素养的培养策略
• 运用导学案培养学生数学思维能力
• 一根炸鸡腿引起的风波
• 课堂教学梯度设计的策略研究
• 注重方法指导提升学生能力
• 逆向思维能力在数学教学中的培养
• 教学中怎样激发学生的学习积极性
• 融合信息技术提高写作能力
• 创设良好氛围 尊重个性发展 培养创新意识
• 错例管理提升学生数学学习力
• 培养学习兴趣 提高理解能力 强化素养认知 塑造价值观念
• 核心素养下数学和乐课堂的构建
• 音乐教学激发学生思维创新的措施
• 小学中年级学生数学审题能力的培养
• 科学课教学中学生实践能力培养
• 核心素养视域下科学课对学生创新能力的培养
• 教学中培养学生自主学习能力的策略
• 面向创造性思维培养的教学优化
• 数学学习力的特征和培养
• 信息技术课培养学生核心素养的策略
• 学生观察能力培养策略探究
• 基于STEM教育理念培养学生科学探究能力
• 情境 训练 能力