财神爷敲门

福从天降；天大的好事

• 夹路
• 夹辅
• 夹辅之勋
• 夹辅，匡助
• 夹辕两马当胸的皮带
• 夹道
• 夹道欢呼
• 夹道欢迎
• 夹镜
• 夹间儿
• 夹雨夹雪，无休无歇
• 夹雨夹雪， 无休无歇。
• 夹青
• 夹（家）吃去
• 夹，夹取
• 夺
• 夺下羊羔放走狼——留了后患
• 夺人所好
• 夺人生意，如杀人父母
• 夺位
• 夺冠
• 夺利
• 夺利争名
• 夺劳
• 夺占
• magnifying glass
• magnifying-glasses'
• magnifying glasses
• magnitude
• magnitudes
• magnitudinous
• magnolia
• magnolias
• magpie
• magpies
• magˌnetic card
• magˌnetic disk
• magˌnetic media
• magˌnetic strip
• mahoganies
• mahogany
• maid
• maiden
• maiden-like
• maiden name
• maiden names
• maidens
• maidenship
• maidenships
• maiden voyage
• 循溯因逻辑 品文化传承
• 项目式学习在整本书阅读中的实施策略探究
• 基于项目式学习的“实用性阅读与交流”教学
• 教育的回归
• 岁月如歌 歌声壮丽
• 立准原点 系统构思
• 一次研学，可以命多少个作文题
• 2020年高考作文备考建议
• 高考语文“高分”的理性分析与后续教学思考
• 梳理、建构、对话：《乡土中国》整本书阅读的教学探索
• 建构论证模型：思辨性文本阅读教学新路径
• “求求你们，别开玩笑”
• 现代文阅读情境任务型试题命制思考
• “《钢铁是怎样炼成的》展厅策划讨论会”教学实录
• 高中小说阅读教学的三种路径建构
• 紧扣具体情境和典型任务“自圆其说”
• 有梯度地建构学生的逻辑思维
• 自读课：青春恰“自”来
• 试论教育戏剧在初中语文教学中的运用
• 裸课如是
• 语文教育的浙派名师，“派”自哪里
• 思“变”方能思辨
• 稳健中有变化 素养上求突破
• 从理性分析到精准备考
• 丰富“作品” 完善“作者”