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朗读得知。吴庆坻《与彭长卿》:“手笺~。”
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漫地漫天
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漫塘文集
漫天
漫天匝地
漫天塞地
漫天大谎
漫天子
漫天开价
漫天彻地
漫天掩地
漫天敌日
漫天漫地
漫天烽火
漫天王
漫天琼瑶
漫天皆白
漫天盖地
漫天索价
漫天蔽日
漫天蔽野
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历史课程目标与研学活动目标的转化与对接
基于“四个理解”的高中数学模块化研学
模型建构促进学生深度学习的实践与探索
初中学生“认知图式”发展的数学心理过程探析
启发思维 提高能力
品诗词之韵 赏人文之美
让兴趣成为支撑学生自主学习的动力
核心素养视野下的初中语文阅读教学生活化策略
核心素养下的高中语文课堂教学优化策略
基于少教多学思想 构建语文高效课堂
合理“补白” 深度感悟
基于“板块式”教学,谈余映潮的语文教学艺术
基于学生立场的高中语文阅读教学探究
中职学生心理健康问题及教育对策研究
中职工业机器人应用与维护专业建设及教学探讨
浅谈中职语文古诗词教学如何融入中华传统文化
中职思政课堂渗透社会主义核心价值观教育探索
浅析任务驱动教学法在计算机Photoshop教学中的应用
“双化”背景下中职体育“四教六学”教学模式设计与实践
善“访”方能高效
谈德育在初中班主任班级管理工作中的重要性
初中班级管理育人观的几点思考
新冠肺炎疫情下提高学生学习自主管理能力的实践
国学经典校本课程与高中信息技术整合实践
加强网络教学实效的几点做法
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更新时间:2025/3/17 16:02:27