说话不涉及正经道理

言不及义
说话不占理：说不响
说话无理无耻：混账

• 互相扶助
• 互相扶持、抱持
• 互相投合
• 互相投合、配合
• 互相投合，关系融洽
• 互相抬举、敬重
• 互相抵触，不相契合
• 互相抵触，见解不合
• 互相抵触，见解难以相合
• 互相抵触，难以协调
• 互相招呼着聚集起来
• 互相指责
• 互相挟
• 互相排挤
• 互相排斥
• 互相排斥的力
• 互相接济
• 互相接济，互通有无
• 互相接触
• 互相接触谈话
• 互相推崇
• 互相推让
• 互相推诿
• 互相掩映
• 互相搀扶
• subcharter
• subchartered
• subchartering
• subcharters
• cofeatures
• cofeaturing
• co-feoffee
• coffee
• coffee bar
• coffee bars
• coffee-beans
• coffee break
• coffee breaks
• coffee grinder
• coffee maker
• coffee pot
• coffees
• coffee-table
• coffee table
• coffee tables
• coffers
• coffin
• coffined
• coffining
• coffinless
• 融入生活元素，构建信息技术欢乐课堂
• 让学生在身边科学中学习和探索
• 基于游戏，玩味科学
• 借助信息技术提升英语素养
• 网络环境下学生学习共同体的校本实践研究
• 探究性学习在科学课堂上的实践探索
• 多媒体技术在科学实验教学中的应用
• 数学教学中微课的应用
• 基于微课的语文教师信息化教学能力提升策略研究
• 指导归纳推理，培养科学核心素养
• 信息技术背景下语文教学渗透德育教育
• 思维可视化技术在品德与社会教学中的应用
• 大数据时代背景下信息化与数学学科的融合
• 在信息技术教学中培养学生核心素养
• 农村小学科学课堂有效教学初探
• “互联网+”背景下的英语语音教学优化策略
• 美术教学中微课的运用
• 信息技术在语文情境教学中的巧妙应用
• 电子白板在语文教学中的应用
• 语文课堂中多媒体教学设计与应用
• 现代教育技术在科学教学中的应用研究
• 科学前概念教学发展策略研究
• STEM教育理念下的科学活动教学策略探究
• 基于工程思维培养的科学教学模式探析
• “巧”用信息技术，打造生本智慧课堂