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释义 语法学习

语法学习

吕叔湘著。系作者跟少年们谈语法的著作。全书共分9章:第一章,语言的单位和文字的单位;第二章,一句话和半句话;第三章,行为和人物;第四章,数量;第五章,指示和替代;第六章,修饰和补充;第七章,从简单到复杂; 第八章,种种关系;第九章,种种语气。其语法体系,与《语法修辞讲话》基本相同,如词类的划分、短语的类型、句子成分的分析等,称短语为“仂语”,定义词为 “语言的最小的独立运用的单位”;按用途把句子分为叙述句、描写句、判断句三类;说明了复杂谓语的两种情况: 连动式和递谓式; 指出复合句中分句与分句之间的意念关系有离合 (包括联合、递进、交替、排除等)比较(包括类同、相似、胜过、不及等)、时间对待、转折、让步、因果、目的、假设、衬托、连锁等关系。主要特点是:
❶语法体系与《语法修辞讲话》接近,但注意知识和规律的阐述,且深入浅出,可以看作《语法修辞讲话》第一讲的扩展和补充。
❷划分词类比较强调词与词之间的关系,而不是强调意义,显然更为正确。
❸注意理论联系实际。每章后附一些有启发性的练习 (书后有答案),既可帮助读者触类旁通,又有补充正文的作用。1951年在 《开明少年》和《进步青年》上连载;1953年6月由中国青年出版社出版单行本,此后多次重版;1954年由日本学者大原信一、伊地智善翻译为日文,更名为《中国语法学习》出版。参见 “语法修辞讲话”。


《语法学习》

语法学著作。吕叔湘著。中国青年出版社1952年出版。本书的语法体系,大致跟《语法修辞讲话》相同,可看作是该书第一章的详解。全书共9章,简明扼要地讲解了汉语语法中的有关问题,每章之后均附有启发性练习,全书之后附有练习答案。


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更新时间:2025/3/23 4:29:19