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听话者在语音听辨的基础上将言语声音符号转化为意义的心理认知过程。 包括三个环节：(a)语义检索，听话者听到词的语音形式，从储存在大脑里的词语中检出它所表示的意义。(b)结构识别，听话者依据检索出来的词语建立句子的结构， 然后从表层结构深入到话语意义。(c)意义获得，通过建立的句子结构和命题分析， 最终获得意义。 这是理解过程的核心。
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