话语基调

见 “话语风格”。

• r2022090410005688
• r2022090410005689
• r2022090410005690
• r2022090410005692
• r2022090410005694
• r2022090410005695
• r2022090410005696
• r2022090410005698
• r2022090410005699
• r2022090410005700
• r2022090410005701
• r2022090410005702
• r2022090410005703
• r2022090410005704
• r2022090410005706
• r2022090410005707
• r2022090410005709
• r2022090410005711
• r2022090410005712
• r2022090410005713
• r2022090410005714
• r2022090410005715
• r2022090410005717
• r2022090410005718
• r2022090410005719
• sedately
• sedateness
• sedatenesses
• sedater
• sedates
• sedatest
• sedate²
• sedate¹
• sedating
• sedation
• sedations
• sedative
• sedatives
• sedentarily
• sedentariness
• sedentarinesses
• sedentary
• sediment
• sedimental
• sedimentarily
• sedimentary
• sedimentation
• sedimentations
• sedimented
• sedimenting
• 平板电脑在幼儿园课堂的有效应用
• 美术鉴赏教学过程中落实“三维目标”的思考
• 加强实验教学提高生物科学素养
• 漫谈生物学兴趣的培养
• 浅析如何做好高一生物教学的准备工作
• 关于高中生物实验教学与策略
• 高中生物教学中核心概念的突破探讨
• 《DNA是主要的遗传物质》教学设计
• 如何提高高中生物课堂提问的实效性
• 高中生物生活化教学探析
• 高中生物课堂有效教学策略的实践及研究
• 高中生物课堂也能“游戏”教学
• 巧用错误前概念，寻求建构的高效
• 高中化学教学中的情感培养
• 燃烧热计算教学中预设与生成
• 高一新生如何学好化学
• 中学化学学习方法探究
• 浅谈多媒体在高中语文教学中的运用
• 自主性学习在高中语文写作教学中的有效应用
• 初中语文教学有效性探析
• 写作中情感的几种表现方法
• 从一则课例看如何关注学生
• 浅谈初中语文文言文教学的有效策略
• 新课革新德先行 润物无声心脾沁
• 多媒体教学手段与语文创新能力的养成