行止佳胜

行住安好。毛泽东《与陈公培》：“顺祝～。”

• 切中事理
• 切中关键
• 切中实务
• 切中弊病
• 切中时弊
• 切中窾要
• 切中肯綮
• 切中膏肓
• 切中要害
• 切中要害的言论，精妙深刻的道理
• 切中问题的关键
• 切中问题的要害或关键
• 切了头的蚂蚱——瞎碰
• 切云
• 切人
• 切伤
• 切似
• 切倚
• 切入
• 切出
• 切分
• 切分音
• 切切
• 切切于心
• 切切偲偲
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• 高校“教工之家”建设的浙江大学实践
• 康复治疗学专业学生实践创新能力的培养
• 《临床药物治疗学》信息化教学方法探究
• 基于MOOC模式的军事职业教育方法探讨
• 隐性资源在“细胞生物学”精品资源共享课建设中的作用
• 基于互联网背景下的《学前卫生学》学生学习能力的评价改革
• 例说数学方法在平抛运动求极值的应用
• 浅谈走班环境下分层教学在初中科学课堂上的实践反思
• 探讨信息化资源运用于初中化学合作学习的策略
• 小学英语拼读教学中自然拼读法的应用
• 运用信息技术提高道德与法治教学效率
• 浅谈语文生活资源的开发
• 提高藏汉双语教学质量的策略
• 微视频在高中信息技术教学中的应用
• 基于传统文化教育的渗透提升初中学生语文素养
• 浅谈中国民族民间音乐创作手法在初中音乐教学中的运用效果
• 思维导图在作文教学中的应用
• 小学语文高年级阅读方法注入课堂的实践研究
• 浅谈核心素养下音乐欣赏教学中学生兴趣参与度的研究
• 基于小学音乐核心素养下的“3CS”教学模式
• 核心素养视角下的高中化学高效课堂教学思考
• 魅力线条，生动课堂
• 浅谈如何培养小学生的数学思维能力
• 探究双缩脲试剂检测蛋白质的原理
• 关于农村小学生数学学习习惯培养的研究