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融合引导。这是唐山市文北小学刘韧老师设想的一种教学方法。她解释这种方法是：“把知、情、意、行融为一体，在引导学生上下功夫”。例如：“我早就琢磨尝试一种‘融导’的教育方法，让孩子们在轻松愉快中获得知识。”(《光明日报》1991.4. 7)
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