虎踞高山，龙踞大海——各有用武之地

指各有施展自己才能或本领的地方。

虎踞高山，龙踞大海——各有用武之地

指各有施展自己才能或本领的地方。

• 套在马胸前的皮带
• 套型
• 套头
• 套头衫
• 套套
• 套子
• 套子话
• 套床
• 套弄
• 套式
• 套房
• 套报
• 套拍
• 套换
• 套授
• 套播
• 套改
• 套数
• 套曲
• 套服
• 套期保值
• 套杆
• 套杯
• 套板反应
• 套桩子
• unsprightly
• unspringy
• unsprinkled
• unsprouted
• unsprouting
• unspruced
• unspun
• unspurious
• unspuriously
• unspuriousness
• unspuriousnesses
• unspurned
• unspying
• unsquabbling
• unsquandered
• unsquarable
• unsquared
• unsquashed
• unsqueamish
• unsqueamishly
• unsqueamishness
• unsqueamishnesses
• unsqueezed
• unsquelched
• unsquinting
• 数学游戏“算24点”的新变化与拓展
• 玩数独学数学
• 开展区域性数学游戏活动的初步研究与实践
• 大数据视域下的小学数学教学
• 完善教学素材的呈现方式，实现高效数学教学
• 在实践中感悟在感悟中提升
• 重视学习过程，提高学生的思维能力
• 把握三个转变，帮助学生积累数学活动经验
• 以“任务”激活主体意识，以“主动”促进生长学习
• 巧用学习材料，促进学生的自主生长
• 追根溯源，以经验促生长
• 顺应学生思维轨迹，引领课堂走向生长
• 生长教学从关注学生“相异构想”的转变开始
• 生长学习：让学生亲近数学
• 实践操作，让学生的思维“动”起来
• 依托直观图示，促进思维飞扬
• 浅谈小学生数学个性化学习
• 掌握数学规律的合理方法
• 深入研读，准确定位，让习题效值最大化
• “精准铺垫”方能使学生顺利获取新知
• 体味数学思想，促数学能力提升
• 浅析提高学生数学思考能力的方法
• 例谈学生数学模型思想的培养
• 巧设研究型课堂，培养学生数学思维
• 培养审题能力，提高解题效率